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8．小明在做“研究磁鐵的磁場”實驗時，不慎將鐵屑撒在實驗桌上，為了收集鐵屑，小明想用磁鐵去吸引鐵屑，同組的小波建議用塑料袋或白紙包裹磁鐵后再去吸引鐵屑．比較這兩種方法，你認為（　�。�
A．小明的方法可行，小波的方法不可行
B．小明和小波的方法都可行，但小明的方法好些
C．小波的方法可行，小明的方法不可行
D．小明和小波的方法都可行，但小波的方法好些

分析 收集較小的鐵制品，可以使用磁鐵吸引鐵質物體的特點來收集；不讓磁鐵和鐵制品直接接觸，可以更容易將二者分離．

解答 解：磁鐵可以吸引鐵屑，所以兩種方法都是可行的．但小波的方法還有一個優(yōu)點，鐵屑吸上來不與磁鐵直接接觸，可以很容易將鐵屑和磁鐵分開．
故選D．

點評 此題是利用我們所學的物理知識來解決生活中的實際問題，這是一種能力，是課標中明確要求的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．根據(jù)所學知識回答下列問題：
（1）密度計是測量液體密度的儀器，它始終在液面上．如圖1所示，把兩支完全相同的自制密度計分別放在甲、乙兩種液體中，密度計靜止時，兩種液體的深度相同．它們所受到的浮力F甲=F乙；兩種液體的密度ρ甲＜ρ乙；（選填“＜”、“=”或“＞”）
（2）如圖2所示，兩個完全相同的機翼模型a和b被固定在豎直方向，只能上下自由運動，A、B兩彈簧測力計的示數(shù)分別為FA、FB，當相同的風速吹向飛機模型時，F(xiàn)A＜FB（填“＞”“＜”或“=”）；當風突然停止時，模型b（填“a”或“b”）將上升．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小燈泡甲和乙兩端的電壓隨電流變化關系如圖所示，當把小燈泡甲和乙并聯(lián)在電壓為6V的電源上時，電路消耗的總功率為3.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小芳想用如圖所示的器材，設計一個可以調節(jié)小燈泡亮度的電路，請你用筆畫線代替導線，要求：滑動變阻器的滑片向左滑動時，燈泡的亮度 變暗；用電流表測燈泡的電流，電壓表測燈泡兩端的電壓．
（1）連接電路中的開關應處于斷開狀態(tài)，實驗時滑片P應放在A端．
（2）在實驗中如果發(fā)現(xiàn)電流表指針反向偏轉到頭，這是因為電流表的正負接線柱接反了；無論如何移動滑動變阻器的滑片，燈泡亮度都不改變，而且很暗，這是因為滑動變阻器同時將下面的兩個接線柱接入電路．
（3）滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 2A”字樣，“50Ω”表示的是滑動變阻器的最大電阻值是50Ω．
（4）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表沒有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，故障可能是燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．2013年3月，美國研究人員設計發(fā)明了一款“發(fā)電足球”（如圖所示），能將踢足球時足球的動能轉化為電能，則球內安裝的發(fā)電裝置利用的工作原理圖是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．自動飲水機已經普遍用于車站、學校等公共場所，它的簡化電路圖如圖所示，電熱絲電阻分別為R1、R2，請根據(jù)銘牌上提供的信息計算．【水的密度ρ水=1×103 kg/m3，水的比熱容c水=4.2×103 J/（kg•0C）】
飲水機參數(shù)
熱水溫度：≥90 0C
熱膽容積：2L
加熱功率：1000W
保溫功率：40W
額定電壓：220V
頻率：50Hz
（1）若飲水機的熱膽裝滿水，水溫由200C升高到900C需要吸收多少熱量？如果飲水機處在“加熱”狀態(tài)正常工作時，電熱絲所產生的熱量有80%被水吸收，則需加熱多長時間？
（2）開關S1斷開時，飲水機處于什么狀態(tài)（“加熱”或“保溫”）？
（3）電阻絲R1的阻值為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是“研究光的反射定律”實驗研究裝置，關于這個實驗下列說法不正確的是（　　）
A．實驗用白色光屏是為了便于顯示光的傳播路徑
B．當光屏右半部分向后翻折時，入射光線、反射光線和法線就不在同一平面內
C．這個實驗還可以用來研究光路是可逆的
D．這個實驗研究的結論適用于所有光的反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．請根據(jù)所學的科學知識，回答下列問題．
（1）第一次向世人證明大氣壓存在而且值很大的著名實驗是馬德堡半球實驗，在海平面附近，大氣壓的數(shù)值接近于1.01×105帕，通常把這個大氣壓稱為標準大氣壓．
（2）生活中處處有科學：生活在西部高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這是由于氣壓低，水的沸點低．
（3）在科學晚會上，小亮用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目．如圖所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來．產生這一現(xiàn)象的物理原理是流體流速大的地方壓強�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．某科學研究小組同學用如圖所示的電路來研究滑動變阻器消耗的電功率大小與滑動變阻器阻值大小之間的關系．已知定值電阻R0的阻值為20Ω，滑動變阻器R1上標有“3A 50Ω”字樣．小亮和小麗分別測得表一和表二中的數(shù)據(jù)（第一次實驗數(shù)據(jù)都是在剛閉合開關時測得）．
表一
實驗次數(shù)12345
電流表示數(shù)/A0.600.480.400.340.30
電壓表示數(shù)/U02.44.05.16.0
表二
實驗次數(shù)12345
電流表示數(shù)/A0.170.200.240.260.30
電壓表示數(shù)/U8.58.07.26.86.0
請你根據(jù)上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）其中小亮同學的實際操作不規(guī)范，不規(guī)范之處在于在閉合開關前沒有將滑片滑到阻值最大處．
（2）結合小亮和小麗兩位同學的實驗記錄，若電源電壓和定值電阻R0恒定不變，當滑動變阻器R1接入電路的阻值增大時，它消耗的電功率將如何變化？當R1≤R0時，滑動變阻器消耗的功率隨著滑動變阻器阻值的增大而增大；當R1≥R0時，滑動變阻器消耗的功率隨著滑動變阻器阻值的增大而減�。�

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