如圖5所示，重物所受到的重力和塑料板對它的支持力是一對 ；當塑料板上壓的重物越重，塑料板的彎曲程度 ，重物所受到的支持力 。


平衡力、越大、越大

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于透鏡的應用，下列說法中正確的是

   A．矯正近視眼所配戴眼鏡的鏡片是凸透鏡

   B．矯正遠視眼所配戴眼鏡的鏡片是凸透鏡

   C．照相機的鏡頭是凸透鏡

   D．照相機的鏡頭是凹透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，電源電壓恒定，當S閉合滑動變阻器滑片P向右滑時，電流表示數(shù)將_________，電壓表示數(shù)將________。（變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5所示，為修車師傅測定摩托車近光燈8v燈炮的額定功率的實物圖

（1）檢查發(fā)現(xiàn)線路有兩處連接錯

誤，這兩處應更正為：

①

②

（2）電路連接正確后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，從而改變燈泡的電壓，記錄數(shù)據(jù)并描在直角坐標系中，I-U關(guān)系如圖6問：

①燈炮的額定功率等于 v。

②燈炮正常工作時的電阻等于 。（取兩位有效數(shù)字）

③電壓表示數(shù)從O增大到4v，這個過程燈泡不發(fā)光。從4V增大到8.5v，這過程燈泡亮度逐漸增大。但I-U圖線卻向下彎曲，原因是 。

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圖2中，屬于費力杠桿的是 （      ）

A、開啤酒瓶蓋的開瓶器            B、剝核桃殼的核桃鉗

C、鉤魚者手中的魚桿              D、撬釘子的釘錘

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（1）（2分）圖12中所示，物體A 的長度為 cm 。

（2）（2分）圖13中石塊的體積是________cm3

（3）（4分）伽利略等科學家曾做過如圖14所示的實驗，讓小車從斜面同一高度滑下，觀察比較小車沿不同平面的運動情況。從實驗中可看出，表面越光滑，小車受到的摩擦阻力__ ____，它的速度減小得_ _____。由此可以得到一個推論，當小車受到的摩擦阻力為零時，它將_____________________________________________

圖12

圖13


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小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運動叫斜拋運動．他想：怎樣才能將石子拋得更遠呢?于是他找來小麗一起做如下探究：他們用如圖17所示的裝置做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制噴水的速度 （1） 首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)，做了3次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點．如圖18－1，小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在 一定時，當物體拋出的 越大，拋出的距離就越遠．小麗回憶起上體育課時的情景，想起了幾個應用上述結(jié)論的例子，其中之一就是 ___________________________________________________。

(2)控制開關(guān),讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖18－2，又做了幾次實驗，得到如下數(shù)據(jù)：

噴嘴與水平方向的夾角

15°

30°

45°

60°

75°

落點到噴嘴的水平距離／cm

50

86.6

100

86.6

50

小宇和小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納和分析，得出的結(jié)論是：在 一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越 ，然后越來越 . 當夾角為 時，拋出距離最大．這天，在運動會上，小艾很惱火地問：“為什么我在投標槍時甩力很大，投得很高，可是成績?nèi)圆焕硐?，小宇聽后哈哈一笑，解釋道：“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適．要想投出好成績，理想的角度應該是 左右。小艾聽后恍然大悟．
(3)小宇和小麗總結(jié)了上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與 和 的關(guān)系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了 法（選填“等效法”、“控制變量法”、“建模法”、“類比法”，只填一種）

圖18－2

圖18－1

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如圖所示的裝置中，電源電壓為6V，小燈泡上標有“6V 3W”字樣，輕質(zhì)彈簧的上端固定且與導線連接良好，當開關(guān)K斷開時；彈簧下端恰能與水銀槽里的水銀面接觸．則當開關(guān)K閉合時 ( )．

　　A．小燈泡正常發(fā)光　　 B．小燈泡不能發(fā)光

　　C．小燈泡忽明忽暗 　　D．以上三種情況都有可能

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如圖3所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平力Fb=5N、FC=10N，分別作用于物體b、c上，a、b和c仍保持靜止。以F1f2f3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小。則（       ） A.F1=5N，f2=0，f3=SN   B.F1=5N，f2=5N，f3=0

C.F1=0，f2=5N，f3=5N   D.F1=0，f2＝10N，f3=5N

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