【題目】用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面鉤碼緩緩上升．實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置測力計的示數(shù)F=________N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為________　%．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：________．

【答案】0.5 66.7% 克服杠桿與支點O間摩擦及杠桿自重多做的功是額外功

【解析】

（1）對彈簧測力計進行讀數(shù)時，需看清彈簧測力計的分度值，然后根據(jù)指針位置進行讀數(shù)．

（2）在實驗中，彈簧測力計向上拉力做的功是總功，克服鉤碼重力做的功是有用功，克服摩擦以及杠桿自重做的功是額外功；杠桿的機械效率可以根據(jù)公式來計算．

（1）由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.1N，所以測力計的示數(shù)F為0.5N．
（2）在實驗過程中，有用功是：，總功是：，所以杠桿的機械效率是：．

（3）利用杠桿提升物體時，克服摩擦以及杠桿自重做的功是額外功．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做勻速直線運動，則下列說法中正確的是

①物體A不受摩擦力

②物體B對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力

③若增大拉力F，則物體B與地面間的摩擦力不變

④若物體B遇到障礙物突然停止，則物體A向右傾

A. 只有①②③ B. 只有①②④ C. 只有①③④ D. 只有②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，燈L標有“6V 3W”字樣（不考慮溫度對燈絲電阻的影響），定制電阻R0=20Ω，當S、S1都閉合滑片P在最右端時，燈L恰好正常發(fā)光，求：

（1）電源電壓和燈L正常發(fā)光時的電阻。

（2）電流表的示數(shù)

（3）當S閉合S1斷開滑片P在最左端時，燈L的實際功率為0.75W，求滑動變阻器R1的最大阻值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量小燈泡電功率的實驗中，小燈泡額定電壓為25V

(1)請你用筆畫線代替導線。將圖甲中的實物電路連接完整。__________

(2)在連接電路的過程，開關(guān)應(yīng)始終_____（選填“斷開”或“閉合”）。

(3)連接好電路后，閉合開關(guān)，能發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，小燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，則出現(xiàn)該故障的原因可能是_____；

(4)改正電路后，觀察到電壓表示數(shù)為15V，為測燈泡額定功率，應(yīng)將滑片P向_____端（選填“C“或“D”）移動。當電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光。電流表如圖乙所示，則小燈泡額定功率P=_____W。

(5)若把實驗中的燈泡換成一個定值電阻，還可以探究_____的關(guān)系。（選填“A”、“B”或“AB”）

A．電流與電阻 B．電流與電壓。

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【題目】如圖，彈簧測力計的量程是__________，分度值是__________，該彈簧測力計___________(選填“能”或“不能”)直接用來測力的大�。柘�_________，否則會使測得的值比真實值偏___________（選填“大”或“小”）．

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【題目】標有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2，設(shè)燈絲電阻不變。把L1和L2按下列方式接入電路中，下列說法正確的是

A. 串聯(lián)接在18V的電源上，兩燈都可以正常發(fā)光

B. 串聯(lián)接在15V的電源上，L1燈正常發(fā)光

C. 并聯(lián)接在電路中，干路允許的最大電流為1.5A

D. 并聯(lián)接在6V的電源上，L1與L2功率之比為1︰4

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【題目】小軍用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”。

(1)實驗時要使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測量_________。如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向_______(填“左”或“右”)移動，才能使其在水平位置平衡。

(2)根據(jù)表格中1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以得到杠桿的平衡條件是____________________(文字或公式均可)，請計算出第4次實驗中的阻力為___________N。

(3)如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，如果將兩邊的鉤碼各減掉一個，則杠桿_______(填“左”或“右”)端下沉。

(4)小美在做這個實驗時，得到了這樣一組數(shù)據(jù)2N+3cm=3N+2cm，小美認為杠桿的平衡條件應(yīng)該是：動力十動力臂=阻力十阻力臂。小美的結(jié)論是錯誤的，那么錯誤的原因有：一是______________，，二是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在“探究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，所用器材有三節(jié)新的干電池，5Ω、10Ω、15Ω的電阻各一個，滑動變阻器R滑、電流表、電壓表各一個，開關(guān)和導線若干。請完成下列實驗：

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____（填“斷開”或“閉合”） 狀態(tài)。

（2）同組的同學連成如圖甲所示的電路，剛要閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)實物連接有一處錯誤，請只改動一根導線，使電路連接正確（在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法）________。

（3）改正錯誤連接后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片應(yīng)調(diào)至最_____（填“左”或“右”）端。移動滑片P觀察并記錄兩表的示數(shù)，請你在虛線框中設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的表格___________。

（4）同組的小聰同學提出用額定電壓U0=2.5V的小燈泡L替換定值電阻，想測量燈泡L的額定功率，可是不慎將電流表掉落地上摔壞了，老師又給他提供一個最大阻值為R0的滑動變阻器，他設(shè)計了如圖乙所示電路，同樣完成了實驗。請你將下列實驗過程補充完整：

①閉合開關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動變阻器_____（填“R滑”或“R0”） 的滑片到最_____（填“左”或“右”）端，再調(diào)節(jié)另一個滑動變阻器的滑片，直到電壓表的示數(shù)為_____V時為止；

②然后_____，讀出此時電壓表的示數(shù)為U1；

③小燈泡的額定功率表達式P=_____（用字母表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器RP，完成下列電學實驗：

（1）探究電流與電阻的關(guān)系。

①實驗電路圖如圖甲所示，圖乙是它的實物連接圖。其中有一條導線連接有誤，若閉合開關(guān)S，電壓表的指針將_____（填“向左”、“向右”或“不會”） 偏轉(zhuǎn)，請將連接錯誤的導線畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確連線____________；

②改正錯誤后進行實驗，先將滑動變阻器的滑片移到最_____端（填“左”或“右），再分別將10Ω、20Ω、40Ω的電阻接在圖甲的A、B間，正確完成三次實驗后，電流表指針的位置分別如圖丙中a、b、c所示，可知實驗中，A、B間控制不變的電壓為_____V，可得結(jié)論：當_____一定時，通過導體的電流與導體的電阻成_____；

③為了使實驗結(jié)論更具有普遍性，又將50Ω的電阻接在A、B間，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，都不能使電壓表的示數(shù)與上次實驗相同，為了能夠完成實驗，應(yīng)該換用最大阻值至少為_____Ω的滑動變阻器。

（2）利用圖丁所示電路測量未知電阻R0的阻值，所用電源電壓仍為6V。

①閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1、S2，將滑動變阻器的滑片移至最左端，電流表的示數(shù)為0.2A；

②則可以計算出R0的阻值為_____Ω。

（3）利用圖丁所示的電路測量額定電流為I額的小燈泡額定功率。（R0為已知量）

①將圖丁中的開關(guān)_____（填“S1”或“S2”）和電流表互換位置，并將開關(guān)S和該開關(guān)閉合，另一個開關(guān)斷開調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為_____，小燈泡正常發(fā)光；

②保持滑動變阻器滑片的位置不變，斷開與電流表互換位置的開關(guān)，閉合開關(guān)S和另一個開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)為I；

③小燈泡額定功率的表達式：P額=_____。（用符號或數(shù)值表示均可）

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