下列應用了浮力知識的是（ ）
A．熱氣球
B．飛機的機翼“上凸下平”
C．攔河大壩上窄下寬
D．醫(yī)用注射器
【答案】分析：解答此題要明確以下知識點：
（1）熱氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度；
（2）飛機是利用流體壓強與流速的關系（流速越大，壓強越小；流速越小，壓強越大）來升空的；
（3）液體壓強隨深度的增加而增大；
（4）大氣壓的應用主要是利用氣壓差產(chǎn)生的壓力差，常見的有吸管吸飲料、吸盤吸玻璃、注射器吸藥液、鋼筆吸墨水、活塞式抽水機抽水等，這類題目其實說“吸”是不準確的，應該說“壓”，是內(nèi)外氣壓產(chǎn)生的壓力差的“壓”的作用．
解答：解：
A、熱氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度，使受到空氣的浮力大于熱氣球重力而升空，是利用空氣浮力升空的，故A正確；
B、等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，由于飛機的機翼“上凸下平”，所以空氣通過機翼上表面的流速大，通過下表面的流速較�。詸C翼受到一個向上的壓強差，飛機受到向上的升力而升空．不是利用浮力，故B錯；
C、液體壓強隨深度的增加而增大，攔河大壩上窄下寬，以承受更大的壓強，故C錯；
D、注射器吸藥液應用了大氣壓，不是利用浮力，故D錯．
故選A．
點評：本題考查浮力的利用、液體壓強的特點、大氣壓的應用和流體壓強與流速的關系，飛機升空是因為機翼上方空氣流速快，壓強小，下方空氣流速慢，壓強大，從而形成壓強差，利用壓強差升空，易錯點．
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科目：初中物理 來源： 題型：

下列應用了浮力知識的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

將適量的橡皮粘在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直飄在液體中）這就制成了一個很有用的了一個土儀器，將它分別放在不同的液體杯中，靜止時的情景如圖所示，對于這個土儀器所使用的知識或用途，下列說法不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?越秀區(qū)一模）學習了密度的知識后，小紅和小明同學通過實驗測量酒精的密度．
（1）他們選取了下列實驗器材：酒精、量筒、托盤天平（帶砝碼）、燒杯．
他們設計的實驗方案是：
①調(diào)節(jié)好天平，將裝有適量酒精的燒杯放在天平右盤，向左盤中加砝碼，天平橫梁恢復平衡時，游碼仍位于零刻線處，測出它們的總質(zhì)量為m1；
②將燒杯中的一部分酒精倒入量筒，測出量筒中酒精的體積V；
③測出燒杯及其中剩余的酒精的質(zhì)量m2（此時游碼恰好仍在零刻線處）；
④計算出酒精的密度ρ．
上述方案中存在一個操作上的錯誤，請你指出來并更正．
錯誤：
燒杯放在天平右盤，砝碼放在左盤
燒杯放在天平右盤，砝碼放在左盤
；
更正：
燒杯放在天平左盤，砝碼放在右盤
燒杯放在天平左盤，砝碼放在右盤
．
（2）小紅利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細線和水（ρ水已知）測量酒精密度的過程如下：
①用細線拴住石塊，并用彈簧測力計測出石塊重為G；
②將石塊浸沒在水中，并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F1；
③
將石塊浸沒在酒精中，并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F2
將石塊浸沒在酒精中，并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F2
；
④計算酒精的密度．表達式為ρ酒精=
G-F2
G-F1
ρ水
G-F2
G-F1
ρ水
．
（3）此后，小明提出了這樣一個問題：應用浮力知識測量某種實心金屬的密度．如圖所示，把某種實心金屬浸沒在水中，它受到的浮力是
1
1
N，它的密度是
4×103
4×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列應用了浮力知識的是


  1. A.
    熱氣球
  2. B.
    飛機的機翼“上凸下平”
  3. C.
    攔河大壩上窄下寬
  4. D.
    醫(yī)用注射器

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