8.小黃家新買了一臺太陽能熱水器,該熱水器工作時(shí),是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;若將質(zhì)量為40kg、溫度為20℃的水加熱到50℃,需要吸收5.04×106J的熱量.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,被水吸收,使水的溫度升高,為人們提供熱水;
(2)知道水的質(zhì)量、水溫的升高值、水的比熱容,利用吸熱公式求水吸收的熱量.

解答 解:(1)太陽能熱水器工作時(shí),將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使水的溫度升高;
(2)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×40kg×(50℃-20℃)
=5.04×106J.
故答案為:內(nèi);5.04×106

點(diǎn)評 本題考查了熱量的計(jì)算、太陽能的利用,與生活實(shí)際聯(lián)系,體現(xiàn)了”學(xué)為了用”.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.樂樂是個(gè)玩具車迷,他發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的一款遙控車有兩個(gè)車輪是導(dǎo)向輪,只是用來控制行駛方向.另兩個(gè)車輪是動力輪,通過一個(gè)小型電動機(jī)給這兩個(gè)車輪提供動力,推動車輛前進(jìn)后退.仔細(xì)研究說明書后,他發(fā)現(xiàn)動力輪電動機(jī)所在的電路如圖甲所示.電源電壓為12V,圖中開關(guān)S為雙刀雙擲開關(guān),兩個(gè)刀片之間用一個(gè)絕緣桿相連,通過遙控裝置可實(shí)現(xiàn)同時(shí)將兩個(gè)刀片向上打或向下打.電路接通時(shí),電動機(jī)內(nèi)的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.
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(2)電動機(jī)線圈的電阻是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,電源電壓恒定,R=10Ω,斷開開關(guān)S1,閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)為0.3A,則電源電壓為3V;再閉合開關(guān)S1,電流表示數(shù)為0.5A,則R1的阻值為15Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列情境中,符合安全用電常識的是( 。
A.開關(guān)要接在火線上B.維修家庭電路時(shí)沒有斷開總開關(guān)
C.雷雨天氣在樹底下避雨D.保險(xiǎn)絲熔斷后,可以用鐵線替代

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某人眼睛看物體時(shí)的成像示意圖,用他的眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別是( 。
A.近視眼、凸透鏡B.近視眼、凹透鏡C.遠(yuǎn)視眼、凸透鏡D.遠(yuǎn)視眼、凹透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖為電動機(jī)和發(fā)電機(jī)模型,其中圖甲(選題“甲”或“乙”)為電動機(jī)模型,其工作原理是通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動;電動機(jī)工作時(shí),能夠使線圈平穩(wěn),連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去是靠換向器實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.用如圖甲所示的滑輪組提升物體M,已知被提升的物體M重為760N,卷揚(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力F將物體M以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,不計(jì)鋼絲繩的重、摩擦力大小,求:

(1)滑輪組提升重物所做的有用功是多少?
(2)滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少?
(3)動滑輪的重力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖是利用電子秤顯示水庫水位裝置的模型圖,該裝置主要由兩個(gè)重力均為20N的動滑輪、長方體物塊A和B以及輕質(zhì)杠桿MN組成,物塊A通過細(xì)繩與滑輪相連,物塊B通過細(xì)繩與杠桿相連,杠桿可以繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,杠桿始終在水平位置平衡,且OM:ON=1:4,已知物塊A的重力GA=1500N,底面積S=0.01m2,高H=10m,物塊B的重力GB=100N.一切摩擦均忽略不計(jì),g取10N/kg,當(dāng)物塊A有五分之一露出水面時(shí),水庫水位剛好達(dá)到警戒水位.求:
(1)當(dāng)達(dá)到警戒水位時(shí),物塊A底部受到水的壓強(qiáng);
(2)當(dāng)達(dá)到警戒水位時(shí),物塊A所受的浮力大;
(3)當(dāng)水位上漲超出警戒水位2.5m時(shí),電子秤的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示是足球運(yùn)動中“頭球攻門”的情景,當(dāng)運(yùn)動員用頭球頂球時(shí)球的運(yùn)動方向改變了,說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)(選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”),頂球時(shí)運(yùn)動員給球施加了力,但是頭也會感到痛,說明物體間力的作用是相互的.

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