(6分)(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實物,用筆畫線表示導線,將它們連接起來。(導線不能有交叉)(2分)
(2)將圖中各元件正確接入電路,其中開關只控制電燈,三孔插座帶保險盒。(2分)
(3)在下圖中標出電源正、負極和螺線管的N ,S極。(2分)
(1)見解析(2)見解析(3)見解析
【解析】
試題分析:(1)依據(jù)電路圖連接實物圖時,先串聯(lián)后并聯(lián),從電路圖中可以看出:兩只燈泡并聯(lián),電流表A1測量總電流;電流表A2測量通過燈泡L2的電流。即從正極開始連接,經(jīng)過開關、電流表A1、經(jīng)燈泡L1回到負極;另一支經(jīng)電流表A1和L1回到負極;兩個電流表量程全部選擇0~3A。如圖:
(2)家庭電路連接方式:家庭電路中用電器之間、插座之間、用電器和插座之間是并聯(lián)的;開關和開關控制的用電器之間是串聯(lián),開關和開關控制的插座之間是串聯(lián)的;電燈的連接方法是火線首先過開關,然后進入燈泡頂端的金屬塊,零線直接進入螺旋套;三孔插座的接法是上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線;帶保險盒的插座,將保險盒接在火線上。如圖:
(3)由電流表的正負接線柱可知,電源的左端為負極,右端為正極;根據(jù)電流流向,由安培定則可判斷通電螺線管的南北極,如圖:
考點:根據(jù)電路圖連接實物圖,家庭電路的連接,通電螺線管南北極的判定
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇常州實驗初中初二上期期末物理卷(解析版) 題型:作圖題
完成下面作圖:
(1)如圖甲,路燈下站著小趙,小芳,小剛三人,請根據(jù)小芳和小剛的影長,標出圖中路燈燈泡S的位置
(2)現(xiàn)在時刻是下午的2點40分,請在圖乙畫出此刻從時鐘正對面的鏡子里看見的時針和分針的位置.(說明:①注意分針要比時針長;②時針只要畫在對應的區(qū)間范圍內即可.)
(3)一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射,這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示.請在圖丙中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年黑龍江嘉蔭縣初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學將一支點燃的蠟燭放在距凸透鏡15cm處時,在光屏上得到一個縮小的像,當蠟燭距透鏡9cm時,在光屏上得到一個放大的像,這個凸透鏡的焦距可能是( )
A.10cm B.8cm C.6cm D.4cm
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年云南騰沖縣初三上期六校聯(lián)考(期末)物理卷(解析版) 題型:計算題
(8分)小宜學習了熱學的知識后,知道水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),他想估算一下自己家中每天燒水、做飯需要的熱量,于是他仔細記錄了家中每天燒水、煮飯、炒菜需要的時間,并把它折算成燒水時間,相當于每天將40kg的20℃水燒開(加熱到100℃)。請計算:
(l)小宜家每天燒水做飯需要多少熱量?
(2)如果木柴的熱值q為1.2×107J/kg,從理論上講小宜家中每天燒水做飯需要多少千克的木柴?
(3)一天小宜家完成燒水做飯實際用了木柴2Kg,求實際燒水做飯的熱效率?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年云南騰沖縣初三上期六校聯(lián)考(期末)物理卷(解析版) 題型:填空題
小明家電能表的表盤如圖所示,他家能同時工作的用電器的總功率不宜超過___________W。若將一臺額定功率為1000W的冷暖空調接入電路中,當它正常工作2h后,他家電能表上計數(shù)器的示數(shù)為:
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年云南騰沖縣初三上期六校聯(lián)考(期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學采用如圖所示電路做電學實驗時,出現(xiàn)一處電路故障,以下分析正確的是( )
A.若電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則R1短路
B.若電流表無示數(shù),電壓表無示數(shù),則R2斷路
C.若電流表有示數(shù),電壓表有示數(shù),則R1斷路
D.若電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則R2短路
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東棗莊第十六中學學業(yè)模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω。當S1、S2都斷開時,電流表示數(shù)為1 A,則:
A.電源電壓為30 V
B.當S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)為2 A
C.當S1、S2都閉合時,整個電路消耗的功率最大
D.當閉合S1、斷開S2時,R1的功率為10 W
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇太倉、昆山市初三上期期末教學質量測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學選取了一個標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材,連接的電路如圖甲所示.
(1)閉合開關前,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學連接的電路有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的連線上畫“×”,并只移動一根導線,用筆畫線代替導線將電路連接正確.
(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進行了4次測量,并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里,其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時的電流為 A,小燈泡的額定功率為 W.
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而 (“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質是電阻隨 而增大.
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