如圖6所示，滑輪重力和摩擦均不計，物體重均為100 N，與水平面間的摩擦力都是30 N，作用于各繩端的拉力分別為F1、F2、F3.，要使物體做勻速直線運動，則下列說法中正確的是

A. F1=100N、F2=50N、F3=200N           B. F1=30N、F2=60N、F3=15N 

C. F1=100N、F2=50N、F3=50N            D. F1=30N、F2=15N、F3=60N

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

讓我們一起來認識常見的簡單機械：
（1）如圖1是工人經(jīng)常使用的鐵鍬，如果把鐵鍬當作費力杠桿，則支點是
C
C
點，動力作用點是
B
B
點．
（2）小林同學在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對”的古代簡單機械，其示意圖如圖2所示．使用這個裝置時，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會立即下落，打在石臼內的谷物上，從而把谷物打碎．用力將它踩下去的過程中，動力是
腳踩的力
腳踩的力
（自身的重力/腳踩的力），腳松開到打在石臼內的谷物時，自身的重力是
動力
動力
（動力/阻力）．
（3）如圖3所示，是小明同學將要攀登的一座海拔400m小山的示意圖．觀察圖片，比較南、北兩條攀登路徑的情況可知：
南坡
南坡
路徑比較省力，理由是
在高度一定時，南坡的路程長
在高度一定時，南坡的路程長
．坡道是
斜面
斜面
（選填“杠桿”、“輪軸”或“斜面”）的實例．
（4）如圖4，利用定滑輪勻速提升重物G，需要的拉力F或F′，F(xiàn)和F′大小的關系是F
=
=
F′（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（5）如圖5，使用動滑輪提起重物G時，拉力F=
1
2
1
2
G（不計滑輪重和摩擦）．若用斜向上的力拉繩子，所需拉力F′
＜
＜
F（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）如圖6所示，在兩墻之間同一水平面上的A、B兩處用彈簧測力計和滑輪相連，不計彈簧測力計、滑輪重和摩擦，若拉力F=5N，則彈簧測力計P示數(shù)是
15
15
N，彈簧測力計Q的示數(shù)是
10
10
N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖6所示，小剛用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計摩擦和滑輪重，在此過程中，小剛用的拉力為  N，木箱的重力勢能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖6所示，小剛用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計摩擦和滑輪重，在此過程中，小剛用的拉力為  N，木箱的重力勢能  （選填“增大”、“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010年云南省曲靖市中考物理模擬卷 題型：填空題

如圖6所示，小剛用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計摩擦和滑輪重，在此過程中，小剛用的拉力為  N，木箱的重力勢能  （選填“增大”、“減小”或“不變”）

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案