a、b、c是三根鎳鉻合金絲,已知a、b長度相同,b較粗;a、c粗細(xì)相同,c較短.要求在溫度不變的條件下用實(shí)驗(yàn)方法研究導(dǎo)體的電阻跟其長度和橫截面積的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題:
(1)按要求完成實(shí)驗(yàn),至少還需要的器材有 ______一個(gè),電流表一個(gè),電源一個(gè),導(dǎo)線若干.
(2)選 ______兩根合金絲,可研究導(dǎo)體的電阻跟長度之間的關(guān)系.
(3)選 ______兩根合金絲,可研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積之間的關(guān)系.
(1)一個(gè)完整的電路由電源、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器四部分組成.結(jié)合題目中給出的器材對(duì)比發(fā)現(xiàn)沒有開關(guān).故填開關(guān).
(2)研究導(dǎo)體的電阻跟長度之間的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思想,就要從a、b、c三者中選取長度不同,其余因素都相同的兩根電阻絲.故選a、c.
(3)研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積之間的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的思想,就要從a、b、c三者中選取橫截面積不同,其余因素都相同的兩根電阻絲.故選a、b.
故答案為:(1)開關(guān);(2)a、c;(3)a、b.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、a、b、c是三根鎳鉻合金絲,已知a、b長度相同,b較粗;a、c粗細(xì)相同,c較短.要求在溫度不變的條件下用實(shí)驗(yàn)方法研究導(dǎo)體的電阻跟其長度和橫截面積的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題:
(1)按要求完成實(shí)驗(yàn),至少還需要的器材有
開關(guān)
一個(gè),電流表一個(gè),電源一個(gè),導(dǎo)線若干.
(2)選
a、c
兩根合金絲,可研究導(dǎo)體的電阻跟長度之間的關(guān)系.
(3)選
a、b
兩根合金絲,可研究導(dǎo)體的電阻跟橫截面積之間的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中,若a、b、c是三根鎳鉻合金線,則可以探究電阻大小跟
長度、橫截面積
長度、橫截面積
的關(guān)系,其中電阻最大的是
b
b

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科目:初中物理 來源: 題型:

a、b、c是三根鎳鉻合金線,已知a、b長度相同,b較粗;a、c粗細(xì)相同,c較短.要求在溫度不變的條件下用實(shí)驗(yàn)的方法研究導(dǎo)體的電阻跟其長度和橫截面積的關(guān)系,按要求回答下列問題.
(1)按要求完成實(shí)驗(yàn),至少還需要的器材有
電流表
電流表
,開關(guān)一個(gè),電源一個(gè),導(dǎo)線若干.
(2)選
a
a
、
c
c
兩根合金絲(選填“a”、“b”或“c”),可研究電阻的大小與
長度
長度
的關(guān)系.
(3)選
a
a
、
b
b
兩根合金絲(選填“a”、“b”或“c”),可研究電阻的大小與
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系.
(4)上述關(guān)系都是在
電壓
電壓
相同的條件下,通過比較
電流
電流
得出的.
(5)完成上述探究,采用的科學(xué)研究方法是
A
A

A.控制變量法    B.等量替換法    C.實(shí)驗(yàn)推理法    D.理想模型法.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省眉山市青神縣初級(jí)中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

a、b、c是三根鎳鉻合金線,已知a、b長度相同,b較粗;a、c粗細(xì)相同,c較短.要求在溫度不變的條件下用實(shí)驗(yàn)的方法研究導(dǎo)體的電阻跟其長度和橫截面積的關(guān)系,按要求回答下列問題.
(1)按要求完成實(shí)驗(yàn),至少還需要的器材有______,開關(guān)一個(gè),電源一個(gè),導(dǎo)線若干.
(2)選______、______兩根合金絲(選填“a”、“b”或“c”),可研究電阻的大小與______的關(guān)系.
(3)選______、______兩根合金絲(選填“a”、“b”或“c”),可研究電阻的大小與______的關(guān)系.
(4)上述關(guān)系都是在______相同的條件下,通過比較______得出的.
(5)完成上述探究,采用的科學(xué)研究方法是______.
A.控制變量法    B.等量替換法    C.實(shí)驗(yàn)推理法    D.理想模型法.

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