【題目】2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生強烈地震．地震后運送救災(zāi)物資的飛機對災(zāi)區(qū)投放物品，物品在空中勻速下落的過程中，其動能和重力勢能的變化是（ ）

A. 動能增加，重力勢能增加 B. 動能減少，重力勢能減少

C. 動能不變，重力勢能減小 D. 動能不變，重力勢能增加

【答案】C

【解析】解：救災(zāi)物品在空中勻速下落的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度不斷減小，重力勢能減小．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】牙科醫(yī)生用來觀察病人牙齒的小鏡子，要放在火上烤一下才放進(jìn)病人的口腔中，醫(yī)生這樣做是為了 （ ）

A. 消毒，防止將病毒帶入口中

B. 把鏡面上的水分烘干

C. 避免病人感覺鏡子冷

D. 防止口腔中的水蒸氣液化，便于觀察

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著社會的進(jìn)步，“綠色出行，低碳生活”的理念已經(jīng)深入人心。小明同學(xué)在上學(xué)時騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛，已知小明同學(xué)的質(zhì)量為60kg，自行車質(zhì)量為10kg，前后輪胎和地面總接觸面積為2×10﹣3m2。在小明騎行過程中，求：（g取10N/kg）

（1）自行車對水平路面的壓力；

（2）自行車對水平路面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中：

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿__方向拉著物塊A做__運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大小．

（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，__越大，滑動摩擦力越大；分析__兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．

（3）大量實驗進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）．此時彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4=_________N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為_______N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．

（1）水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的 （選填“溫度變化”或“加熱時間”）．

（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比較 的方法來完成探究實驗的．

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度

煤油

水

（3）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ，這是因為干泥土和水相比，干泥土的 較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王平在自習(xí)課上用錄音機播放歌帶，從物理學(xué)角度看，這個聲音是_________，但從主觀感覺上來講這個聲音是_________（選填“樂音”或“噪聲”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是（　�。�

①隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；②聲納捕魚；③超聲波碎石

④B超探��；⑤用聲波來清洗眼鏡片；⑥用聽診器了解病人心、肺的情況。

A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ③⑤ D. ①②④⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，不屬于超聲波應(yīng)用的是（　　）

A. 牙科醫(yī)生用聲波清潔牙齒 B. 蝙蝠回聲定位

C. 用聲吶技術(shù)探測魚群 D. 預(yù)報海嘯、臺風(fēng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（ ）

A．5.04×105J B．4.2×105J

C．2.52×105J D．條件不足，不能計算

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同步練習(xí)冊答案