能源．信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是

A．太陽能是不可再生能源

B．“北斗”導(dǎo)航是利用超聲波進行定位和導(dǎo)航的

C．衛(wèi)星通信．移動通信是利用電磁波來傳遞信息的

D．LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆山東省濟南市天橋區(qū)九年級第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，某同學(xué)的實驗如圖甲所示。

（1）凸透鏡對光有______________作用。

（2）如圖甲所示，要使?fàn)T焰的像成在光屏的中央，應(yīng)進行的調(diào)整是________。

（3）實驗用凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)把蠟燭放在距離凸透鏡15cm處，調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置，可得到燭焰清晰的倒立、___________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的__________（選填“實”或“虛”）像。

（4）某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進，將蠟燭換成LED燈，而且將光屏換成帶有方格的光屏，如圖乙所示。你認為實驗小組對該實驗進行改進的優(yōu)點是_______________________________。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市四區(qū)縣六校九年級下第二次學(xué)情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，電源電壓9V保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，燈泡L1、L2均正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為3V，則燈泡L2兩端的電壓是（ ）

A．3V B．6V C．4．5V D．9V

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了定性研究“液體壓強和氣體壓強的特點”，老師要學(xué)生準備了如下器材：透明塑料飲料瓶．剪刀．細線．幾個大小不同的氣球。

（1）為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水，如圖1所示。為了達到實驗?zāi)康�，小明接下來�?yīng)通過 調(diào)整氣球在水中的深度，同時觀察氣球的 。

（2）為了研究氣體壓強與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖2反扣在瓶口。將另一氣球割開，用細線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖3）和用手向上壓瓶底的膜（圖4），發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是

A．大氣壓強隨著氣球的體積的增大而增大

B．氣體的壓強隨著氣體的密度的增大而增大

C．一定質(zhì)量的氣體壓強隨著氣體體積的增大而減小

D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強就是大氣壓

（3）小麗也按圖3．圖4重復(fù)小華的實驗，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化。小麗將整個裝置放入水槽中，很快找到了實驗失敗的原因，其原因是 。

（4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖5，在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中，水的射程將 ；如果往瓶中加水至圖5所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶內(nèi)氣體壓強

A．先逐漸變大，后保持不變

B．先逐漸變小，后保持不變

C．先大于大氣壓強，后小于大氣壓強

D．一直變大

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：填空題

2013年，我國發(fā)射“嫦娥三號”探測器，進行首次月球軟著陸和自動巡視勘察．由于___ ，探測器在月球下降時不能采用降落傘，只能靠探測器上發(fā)動機點火受力，軟著陸在月球表面．著陸后，月球車將在月球表面巡游90天，月球車的構(gòu)造如圖所示，中間有一個“桅桿”，上面有______（凹/凸）透鏡制成的“眼睛”，可對周圍的地形地貌進行拍攝；上面還有天線，地面上的工作人員通過______實現(xiàn)對車的控制．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

超導(dǎo)材料是一種電阻為零的材料，將在人們的生產(chǎn)和生活中得到越來越廣泛的應(yīng)用．你認為以下應(yīng)用中不合理的是

A．繞制成電動機的線圈

B．作為遠距離輸電中的輸電導(dǎo)線

C．繞制成電磁鐵的線圈

D．制成電烤爐的電阻絲

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象是由于光的反射形成的是

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市九年級5月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類已經(jīng)實現(xiàn)了太空行走的夢想。宇航員在太空行走后要回到太空艙內(nèi)，下列設(shè)想可行的是（ ）

A．模仿游泳的動作向后劃

B．做出向前奔跑的動作

C．用力拉身體與太空艙之間的連接繩

D．手持高壓氣瓶向太空艙噴氣

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市等六校八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系，將兩個斜面AO與OB對接成如圖裝置，進行實驗．

①讓質(zhì)量為5克的小球，在斜面A0上高H處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點滾上斜面OB，測量小球達到的最大高度h，將數(shù)據(jù)記錄在表中；改變斜面OB的傾角θ，重復(fù)實驗；

②用質(zhì)量為7克的小球重復(fù)上述實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中．

（1）比較實驗1、2、3（或4、5、6），說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與 有關(guān)；

（2）比較實驗 （選擇序號），說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān)；

（3）以上兩步所運用的實驗方法是

（4）保持斜面OB光滑，若θ逐漸減少到0。時，小球?qū)⒃谒矫嫔献?u> 運動。

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