跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘后，會做一段速度不斷減小的運(yùn)動，在此過程中他的
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A．動能減小，重力勢能減小，機(jī)械能減小
B．動能減小，重力勢能增大，機(jī)械能不變
C．動能減小，重力勢能不變，機(jī)械能減小
D．動能不變，重力勢能減小，機(jī)械能減小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?攀枝花）跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘后，會做一段速度不斷減小的運(yùn)動，在此過程中他的（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?槐蔭區(qū)一模）同學(xué)們在生活中有沒有發(fā)現(xiàn)與空氣阻力有關(guān)的下列現(xiàn)象：撐傘逆風(fēng)行走比不撐傘時會更吃力；逆風(fēng)騎自行車時，風(fēng)越大，越難騎行，跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘，憑借著降落傘受到的空氣阻力，得以比較緩慢的降落．
根據(jù)上述相關(guān)現(xiàn)象，完成下列探究問題：
（1）猜想1：物體在空氣中運(yùn)動時，所受阻力的大小可能與風(fēng)速有關(guān)．
猜想2：物體在空氣中運(yùn)動時，所受阻力的大小可能與迎風(fēng)面積有關(guān)．
上述材料中，找出支持猜想2的一個現(xiàn)象：
撐傘逆風(fēng)行走比不撐傘時會更吃力或跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘，憑借著降落傘受到的空氣阻力，得以比較緩慢的降落
撐傘逆風(fēng)行走比不撐傘時會更吃力或跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘，憑借著降落傘受到的空氣阻力，得以比較緩慢的降落

（2）為了驗(yàn)證猜想，小華設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并選用大小不同、材質(zhì)相同的兩塊薄塑料片A、B模擬小車運(yùn)動時受到的空氣阻力，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
 實(shí)驗(yàn)序號  紙板  風(fēng)速  小車靜止時彈簧測力計示數(shù)/N
 1  A  低速檔  0.8
 2  A  高速檔  2.4
 3  B  低速檔  1.2
 4 B  高速檔  3.6
①試驗(yàn)中由測力計示數(shù)的大小可知小車受到空氣阻力大小，這是利用了
二力平衡
二力平衡
知識．
②要驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用表格中實(shí)驗(yàn)序號為
1、2或3、4
1、2或3、4
的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
③請你利用探究得出的結(jié)論，解釋小轎車、賽車、飛機(jī)都采用流線型外形的原因，
流線型設(shè)計可以減小迎風(fēng)面積，減小空氣阻力
流線型設(shè)計可以減小迎風(fēng)面積，減小空氣阻力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘后，跳傘運(yùn)動員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動員（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?佛山）請閱讀下列文章，并回答有關(guān)的問題：流體的阻力
氣體和液體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體．物體在流體中運(yùn)動時，要受到流體的阻力，阻力的方向與物體相對流體運(yùn)動的方向相反．汽車、火車、飛機(jī)等交通工具在空氣中運(yùn)動，要受到空氣的阻力．快速騎自行車，我們就會感到空氣的阻力．輪船、潛艇在水面或水下航行，要受到水的阻力．魚在水中游動，人在水中游泳，都要受到水的阻力．那么，流體的阻力大小與哪些因素有關(guān)？
我們可以發(fā)現(xiàn)如下的一些日�，F(xiàn)象：
雨滴在空氣中下落，速度越來越大，所受空氣阻力也越來越大．當(dāng)阻力增加到與雨滴所受重力相等時，二力平衡，雨滴開始勻速下落．
跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘，憑借著降落傘較大的橫截面積取得較大的空氣阻力，得以比較緩慢地降落．
閱讀上文后，請你回答：
（1）通過剛才的閱讀，你可以歸納出流體的阻力與哪些因素有關(guān)？
（2）為減小阻力，火箭、飛機(jī)、賽車、小轎車、以及輪船的水下部分，外形有什么特點(diǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：

在紀(jì)念中國人民解放軍空軍成立60周年的表演活動中，跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘后，以“仙女下凡”景象展現(xiàn)在空中，如圖所示．若在某段時間內(nèi)跳傘運(yùn)動員勻速下降，則運(yùn)動員和降落傘作為整體時（　�。�

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