【題目】【探究名稱】探究歐姆定律
【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比
【設(shè)計并進行實驗】
(1)在探究“導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系”的實驗中,滑動變阻器的作用是和 .
(2)小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時,進行創(chuàng)新實驗,除了與原有實驗所必須的器材相同外,沒領(lǐng)電壓表,而是多領(lǐng)了一只電流表,并設(shè)計出如圖所示的電路圖,進行實驗.
①接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為I1和I2;
②把定值電阻R2換成R3 , 調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為 , 使R3兩端的不變.記錄此時電流表A2的示數(shù)為I3;
③把定值電阻R3換成R4 , 重復(fù)上一步驟進行實驗;
④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系.
【答案】
(1)保護電路;改變定值電阻兩端電壓
(2)I1;電壓
【解析】解:(1)連接電路時,將滑動變阻器的滑片滑到電阻最大位置,使電路中的電流不至于過大,起保護電路的作用;探究電流與電壓的關(guān)系,需改變電阻兩端的電壓,所以滑動變阻器除了保護電路,還有改變電阻兩端電壓的作用;(2)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時,要保持電阻兩端電壓不變;圖中R1和R2并聯(lián),滑動變阻器R′串聯(lián)在干路中;把定值電阻R2換成R3 , 調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)仍然為I1 , 電阻R1所在支路兩端電壓U=I1R1不變,與電阻R1并聯(lián)的電阻R3兩端電壓不變;所以答案是:(1)保護電路; 改變定值電阻兩端電壓;(2)②I1;電壓.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把熱水壺放在煤氣灶上燒水至沸騰后繼續(xù)加熱的過程中,下列說法不正確的是
A. 煤氣的燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 壺中水的溫度越高,水分子運動越劇烈
C. 煤氣燃燒得越充分,它的熱值越大
D. 燒水的過程中是通過熱傳遞改變水的內(nèi)能的
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【題目】少數(shù)同學(xué)將筆放在手指上不停轉(zhuǎn)圈。關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 筆在手上轉(zhuǎn)動時沒有慣性
B. 筆靜止在手指上時受到平衡力作用
C. 停止撥動后,筆還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動,說明筆與手指間沒有摩擦力
D. 不停地?fù)軇庸P,筆才會在手指上持續(xù)轉(zhuǎn)圈,說明力是物體運動的原因
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【題目】2015環(huán)鄱陽湖國際自行車賽吉安安福﹣武功山站比賽9月13日再安福隆重開幕,如圖所示為某攝像師坐在摩托車上跟拍時的情景,以摩托車為參照物,攝像師處于狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”).自行車賽全程為111km,最后保加利亞籍選手喬治格瑞夫獲得個人第一名,他的成績?yōu)?h48min,則其全程的平均速度為km/h(結(jié)果精確到一位小數(shù)).
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【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:既使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān),于是想通過實驗來探究一下自已的猜想是否正確,下表是小蘭在實驗時控制的琴弦條件.
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號為__________琴弦(只填字母代號);
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:A.實驗研究; B.分析歸納; C.提出問題(或猜想); D.得出結(jié)論等.你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程所采用的合理順序應(yīng)該是:____________(只填字母代號).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】壁虎是一種常見的爬行動物,它的腳底有“吸盤”,奇妙地利用了______,所以能在墻上“行走自如”.當(dāng)壁虎緊貼在豎直的墻壁上靜止不動時,它所受的重力與_______是一對平衡力.
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【題目】很多城市出租車使用天然氣代替柴油或汽油,某段時間一輛出租車消耗0.2m3天燃?xì)猓绻摮鲎廛嚢l(fā)動機的效率為20%,則得到的機械能為_____J(天然氣的熱值為7×107J/m3)
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【題目】一容器底面積為50 cm2,容器內(nèi)裝有10cm深的水,則水對容器底的壓強為______ Pa,容器底受到水的壓力為______N。 (g取10N/kg)
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