如圖所示，玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，其奧妙是（　�。�

A. 重力小，可以忽略 B. 重力的方向總是豎直向下的

C. ．重心低，不易傾倒 D. 里面有自動升降的裝置

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：教科版2017-2018學年八年級下冊物理 第八章 第三節(jié) 力改變物體的運動狀態(tài) 題型：綜合題

一汽車質(zhì)量為8噸，所受阻力為車重的0.1倍，當牽引力為9000N時．（g=10N/kg）

求：

（1）汽車所受合力為多少？汽車是在加速、勻速還是減速？

（2）當汽車在9000N牽引力作用下，運動一段距離后，突然將牽引力改為8000N，請問合力又是多少，運動狀態(tài)又是怎么樣？

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第3節(jié) 彈力 彈簧測力計 題型：實驗題

小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進行實驗．

（1）要完成實驗，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________ ．進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第________  次實驗．

（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在如圖中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線____________．

（3）由圖象可驗證小明的猜想是________ 的（填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第4節(jié) 重力 題型：實驗題

在探究重力和質(zhì)量的關系實驗中，同學們用彈簧測力計來測物體的重力．實驗中測得了幾組重力和質(zhì)量對應數(shù)值，并將測得的數(shù)據(jù)在坐標系中描點、連線，繪制成了如圖所示的G﹣m圖象．

（1）利用圖象，本次實驗物體的實際重力與該物體的質(zhì)量的關系式為：G=________

（2）圖象沒有經(jīng)過坐標原點．同學們對實驗數(shù)據(jù)進行復核，發(fā)現(xiàn)測量和記錄均正確無誤，同學們又經(jīng)過一番討論交流，形成以下四種觀點：

A．物體的質(zhì)量的變化不均勻所致

B．可能因為周邊環(huán)境的影響所致

C．彈簧測力計沒有調(diào)零所致

D．坐標單位選的不合適所致

請你結合數(shù)據(jù)和圖象，判斷上述四種觀點中________（填寫選項前字母）觀點比較符合實際．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第4節(jié) 重力 題型：填空題

墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這是運用了重力的方向是_________，如圖中所示的墻體向_______（選填“左”或“右”）傾斜．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第4節(jié) 重力 題型：單選題

日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為最符合實際的是（　�。�

A. 一個雞蛋受到重力約為5N B. 一名中學生正常步行1min通過的路程約為360m

C. 一名中學生爬樓的功率約為120W D. 一名中學生的體積約為1m3

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年教科版八年級下冊物理 第七章 第5節(jié) 摩擦力 題型：單選題

下列有關摩擦力的說法中正確的是（   ）

A. 機車啟動時，機車的車輪與地面之間的摩擦是有益摩擦

B. 人走路時，腳與地面的摩擦力的方向與人前進方向相反

C. 在用卷筆刀削鉛筆時，鉛筆和卷筆刀內(nèi)孔之間的摩擦是滾動摩擦

D. 釘入木板中的釘子不易拔出來，是因為釘子受到板較大的吸引力

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科目：初中物理 來源：2018年秋八年級物理上冊人教版習題：6.2 密度 題型：單選題

有一捆粗細均勻的銅線，其橫截面積是 2．5mm2，質(zhì)量為 89kg，已知銅的密度為8．9×103kg/m3．則這捆銅線的長度為 （ ）

A. 4m B. 40m C. 400m D. 4000m

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級下冊物理 第九章 第4節(jié) 流體壓強與流速的關系 同步測試卷 題型：單選題

在地鐵站候車時，離站臺邊緣一定距離的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險，這主要是因為列車高速經(jīng)過時，列車與人之間的

A. 空氣流速增大，壓強減小 B. 空氣流速減小，壓強減小

C. 空氣流速增大，壓強增大 D. 空氣流速減小，壓強增大

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