【題目】在如圖所示的電路中，定值電阻的阻值R0和電源電壓U均為已知．在a、b間接入一個(gè)未知電阻Rx ， 閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)為Ux ， 則由已知量和測(cè)得量可以推出：Rx= ， Rx的電功率Px=

【答案】；Ux?
【解析】解：（1）因?yàn)榇?lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，串聯(lián)電路各處電流相等，由歐姆定律I= 得：Rx= = = = ；（2）因?yàn)榇?lián)電路中，總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，串聯(lián)電路各處電流相等，則電路中的電流I= = ，
由P=UI得Rx的電功率：Px=UxI=Ux ．
故答案為： ；Ux ．
（1）根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電壓、電流規(guī)律，可從R= 入手，推導(dǎo)出電阻大小的表達(dá)式；（2）同樣根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電壓、電流規(guī)律，可從P=UI入手，推導(dǎo)出電功率的表達(dá)式．
本題主要考查了對(duì)歐姆定律、串聯(lián)電路的電流和電壓規(guī)律，以及對(duì)電功率公式的靈活掌握，有一定難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．

（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小___________（選填“相等”或“不相等”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中是通過改變________________來改變小車所受阻力大小的．

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______________（選填“快”或“慢”）．

（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零，它將做_____________．

（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請(qǐng)問：牛頓第一定律_____________________（選填“能”或“不能”）直接由實(shí)驗(yàn)得出．

（6）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>_______________（選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明閱讀到以下的材料：在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都煮不了，這是由于水的沸點(diǎn)隨氣壓改變的緣故。為了驗(yàn)證沸點(diǎn)與氣壓間存在怎樣的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案并加以實(shí)施。

（實(shí)驗(yàn)一）：用酒精燈加熱燒瓶的水，如圖a，用溫度計(jì)測(cè)得水將要沸騰到沸騰過程中溫度隨時(shí)間的變化如下表格所示：

時(shí)間/分

2

4

6

8

10

12

14

溫度/℃

70

78

86

91

102

102

102

由數(shù)據(jù)可知，當(dāng)時(shí)燒瓶?jī)?nèi)氣壓_____（填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（實(shí)驗(yàn)二）：燒瓶中的水沸騰（如圖a所示）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖b所示）．向外拉注射器活塞，看到水重新沸騰。

（1）上述實(shí)驗(yàn)中水為什么重新沸騰__________；

（2）若利用圖c裝置來驗(yàn)證“氣壓增大時(shí)，液體沸點(diǎn)升高”，當(dāng)瓶?jī)?nèi)水沸騰后，小明該如何操作________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過程，課題小組的同學(xué)根據(jù)相關(guān)資料。自制了如圖甲所示的測(cè)溫裝置，圖中A為一只小塑料瓶，B為玻璃管，通過一個(gè)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中。使玻璃管內(nèi)外的水面有一高度差h。

（1）經(jīng)過討論，有以下兩種預(yù)測(cè)結(jié)果：預(yù)測(cè)一：環(huán)境溫度越高，h越��；

預(yù)測(cè)二：環(huán)境溫度越高，h越大；你支持哪種預(yù)測(cè)？___，理由是____。

（2）與圖乙中的常見溫度計(jì)相比，圖甲溫度計(jì)除了攜帶不方便外，其它不足之處有____（寫出其中一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，沈鐸同學(xué)利用小瓶，中間帶孔的橡皮塞和玻璃管及帶顏色的酒精自制一液體溫度計(jì)，請(qǐng)你寫出它是根據(jù)什么道理來測(cè)量溫度的？怎樣研究這支溫度計(jì)0刻度線的位置？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍和小剛一起做“探究光的折射現(xiàn)象及特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他們將一束光線從空氣中以某入射角射入玻璃磚時(shí)，測(cè)得折射角為40°，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出透光玻璃狀上表面處反射光線，折射光線并標(biāo)出折射角．當(dāng)他們逐漸增大入射角時(shí)，折射光線將________ （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線．保持入射光線不變，玻璃磚繞O點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)一小角度，則反射角________ ，折射角________ （填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓為3V且保持不變，滑動(dòng)變阻器電阻絲的阻值與其長(zhǎng)度成正比，部分實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)接好，如圖乙所示．

（1）完成圖乙未連接完整的實(shí)物圖；
（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動(dòng)，依次使滑動(dòng)變阻器接入電路的長(zhǎng)度為滑動(dòng)變阻器總長(zhǎng)度的，，，每次移動(dòng)R1的滑片后，應(yīng)向（填“左”或“右”）移動(dòng)　R2�。ㄌ睢癛1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為V，并記錄各次移動(dòng)后電流表示數(shù)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長(zhǎng)度L的圖象如圖丙，根據(jù)該圖象的變化趨勢(shì)得到電壓一定時(shí)電流與電阻成反比的結(jié)論（填“能”或“不能”）．
（1）完成圖乙未連接完整的實(shí)物圖；
（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動(dòng)，依次使滑動(dòng)變阻器接入電路的長(zhǎng)度為滑動(dòng)變阻器總長(zhǎng)度的，，，每次移動(dòng)R1的滑片后，應(yīng)向（填“左”或“右”）移動(dòng)　 （填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為　 V，并記錄各次移動(dòng)后電流表示數(shù)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長(zhǎng)度L的圖象如圖丙，根據(jù)該圖象的變化趨勢(shì) 得到電壓一定時(shí)電流與電阻成反比的結(jié)論（填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測(cè)經(jīng)驗(yàn)最接近實(shí)際的是（ ）
A.乒乓球臺(tái)高約為760cm
B.一元硬幣的質(zhì)量約為50g
C.成年人正常行走1.2m用時(shí)約1s
D.近幾年石家莊冬季平均氣溫約10°C

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）．
（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體（選填“A”或“B”）的動(dòng)能．
（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小所示通過來反映的，這種探究方法稱為（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）
（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的．
（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面不同高出滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論：在質(zhì)量（選填“相同”或“不同”）時(shí)，速度越大動(dòng)能（選填“越大”、“越小”或“不變”）．
（6）若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

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同步練習(xí)冊(cè)答案