12．著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，大氣壓的值可用著名托里拆利實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值是1.013×105Pa．

分析 證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)很多，而最著名的實(shí)驗(yàn)就是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；歷史上首先測(cè)出大氣壓的數(shù)值的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn)，他借助水銀利用了平衡法測(cè)出了大氣壓的數(shù)值．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是的值是1.013×105Pa．

解答 解：著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在；
托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是的值是1.013×105Pa．
故答案為：馬德堡半球；托里拆利；013×105．

點(diǎn)評(píng) 在理解馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的原理后可知，它證實(shí)了大氣壓的存在；托里拆利首先運(yùn)用水銀測(cè)出了大氣壓的值．同時(shí)要熟記標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩車(chē)在兩條平行的公路上勻速行駛時(shí)，甲車(chē)座位上的乘客從車(chē)窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)．若以地面為參照物，由此可判斷（　　）
A．甲、乙兩車(chē)都向南運(yùn)動(dòng)B．甲、乙兩車(chē)都向北運(yùn)動(dòng)
C．甲車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)D．甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)．

（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是縮�。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像； 如果此時(shí)給凸透鏡戴上近視眼鏡，為使光屏上再次呈清晰像，應(yīng)將光屏向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（2）小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明幻燈機(jī)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)．
（3）小張?jiān)賹⑾灎T移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到燭焰正立的像（選填“倒立”或“正立”）．
（4）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動(dòng)時(shí)，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡，此時(shí)所成像的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．將一鋼球放入盛有100mL水的量筒中，水面上升到160mL處．又用天平稱出該球質(zhì)量為237g，此鋼球是空心的還是實(shí)心的？若為空心的，求空心部分的體積？（ρ鋼=7.9×103kg/m3，）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．一個(gè)質(zhì)量可以忽略不計(jì)的瓶子，裝滿水的質(zhì)量為1Kg，裝滿某種液體后總質(zhì)量為1.5Kg，這種液體的密度是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．許多公共場(chǎng)所都使用了自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，我們只需把手伸到水龍頭的下方，水龍頭就啟動(dòng)工作．這主要是利用了（　　）
A．紫外線B．超聲波C．紅外線D．白光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
【提出問(wèn)題】通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？
【猜想】
①導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動(dòng)變阻器（A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”、C：“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（1）小明按圖正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過(guò)量程．小明操作中的錯(cuò)誤是變阻器連入電路的阻值沒(méi)有調(diào)到最大值．
（2）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表一，此時(shí)選擇的滑動(dòng)變阻器是C（選填A(yù)：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”、C：“50Ω 1A”），分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的．
（3）小紅在探究猜想③時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出：猜想③是正確的．實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是控制阻值不同的定值電阻兩端電壓不變．
（4）小華在探究猜想③時(shí)，重新設(shè)計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，得到了雨表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究．小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是：電壓表測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓．
表一
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　�。�
A．
“手影”游戲		B．
“盧溝曉月”美景
C．
凸面鏡中成像		D．
筷子好像在水面處向上處彎折

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，當(dāng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，圖中電壓表和電流表的示數(shù)變化情況及它們示數(shù)的比值$\frac{U}{I}$變化情況為（　�。�
A．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小，比值變大
B．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變大，比值變小
C．電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大，比值變小
D．電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小，比值變大

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