【題目】“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,艾力同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動(dòng)的距離s.回答下列問題:
(1)艾力同學(xué)在研究動(dòng)能大小跟 的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中他控制了球的 不變
(2)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能 ,動(dòng)能 ,機(jī)械能 (均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)觀察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的長短,是為了判斷 的大。蝗羲矫娼^對光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
【答案】
(1)速度;質(zhì)量
(2)減小;增大;減小
(3)動(dòng)能;不能
【解析】解:(1)由題意知,同一鋼球的質(zhì)量相同,從不同的高度滾下時(shí),到達(dá)水平面的速度不同,可以探究動(dòng)能大小與物體速度的關(guān)系;
(2)鋼球沿斜面滾下過程中,高度減小,則重力勢能減小;速度增大,則動(dòng)能增大,但是過程中還克服阻力做功,故機(jī)械能減;
(3)實(shí)驗(yàn)中通過木塊被鋼球推動(dòng)的距離來比較動(dòng)能的大;若水平面絕對光滑,本實(shí)驗(yàn)將不能達(dá)到探究目的.
所以答案是:(1)速度;質(zhì)量;(2)減。辉龃;減。唬3)動(dòng)能;不能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)重500N的箱子放在水平地面上,一個(gè)小孩用100N的水平拉力將箱子勻速移動(dòng)5m,另一個(gè)大人把這個(gè)箱子舉高2m,下列說法中正確的是: ( )
A.小孩做的功多 B.大人做的功多
C.他們做的功一樣多 D.無法比較
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣,模仿聲信號的電信號,叫做___信號;利用數(shù)字的組合來代表信息的信號叫做__________信號。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某旅游區(qū)的纜車起點(diǎn)和終點(diǎn)的相對高度為500m,水平距離為1200m.如圖所示,纜車的質(zhì)量為100kg,底面積為1m2,纜車頂部與鋼纜固定在一起,鋼纜帶動(dòng)纜車做勻速直線運(yùn)動(dòng).一臺纜車運(yùn)載著質(zhì)量是80kg的一名游客上山,游客每只腳的面積為200cm2,纜車從起點(diǎn)到終點(diǎn)所用的時(shí)間為500s.忽略空氣阻力,g取10N/kg.請計(jì)算:
(1)纜車運(yùn)行的速度;
(2)游客在纜車中站定時(shí)對纜車的壓強(qiáng);
(3)運(yùn)送游客過程中,鋼纜對纜車做功的功率.
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【題目】如圖:
(1)如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板.小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),它和太陽能電池共同向路燈供電.這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能?
(2)走到海濱公園的噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤堄梦飸B(tài)變化的知識來解釋為什么走到噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】無論是人做功,還是利用機(jī)械做功,都有做功快與慢的問題。如圖甲、乙所示,兩位同學(xué)均從一樓搬運(yùn)物體到三樓。
由圖中提供的信息,你可以歸納出比較做功快慢的兩種方法分別是:
(1) ;
(2) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究中常常發(fā)現(xiàn)某一問題的兩個(gè)相關(guān)的量(x,y)之間存在一定的關(guān)系,且可用圖線表示.下列相關(guān)的量之間不符合如圖所示關(guān)系的是( 。
A.恒力對物體所做功與物體在力的方向上所通過距離的關(guān)系
B.物體溫度升高時(shí),吸收的熱量與溫度的關(guān)系
C.某種燃料完全燃燒所放出的熱量與燃料質(zhì)量的關(guān)系
D.一段導(dǎo)體中通過的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系
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【題目】圖示為燈L1、L2的U﹣I圖象,根據(jù)圖象可知( )
A.通過L2的電流為0.2 A時(shí),L2兩端的電壓為100 V
B.電壓為160 V時(shí),通過L1的電流較大
C.電壓為160 V時(shí),L1的電阻較大
D.把兩燈并聯(lián)接入220 V的電路中,L1較亮
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