【題目】如圖所示的電路,燈L1和L2是 聯(lián),如果電源電壓是3V,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩燈均發(fā)光,電壓表的示數(shù)是1.4V,此時(shí)燈L1兩端的電壓是 V;一段時(shí)間后,兩燈同時(shí)熄滅,電壓表示數(shù)變大,導(dǎo)致這種電路故障的原因可能是 .
【答案】串;1.6;燈L2開(kāi)路
【解析】試題分析:(1)由圖可知兩燈泡只有一條電流的路徑,即為串聯(lián),燈L1、L2串聯(lián),電壓表V測(cè)燈L2兩端電壓;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和即可求出燈L1兩端的電壓;
(3)兩燈同時(shí)熄滅,說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象,電壓表示數(shù)變大,說(shuō)明電壓表與電源兩極相連.
解:(1)由圖可知兩燈泡只有一條電流的路徑,即為串聯(lián);
(2)因?yàn)榇?lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和,所以燈L1兩端的電壓:U1=U﹣U2=3V﹣1.4V=1.6V;
(3)兩燈同時(shí)熄滅,說(shuō)明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象,電壓表示數(shù)變大,說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,因此電路故障為燈L2斷路.
故答案為:串;1.6;燈L2開(kāi)路.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離,如圖所示.
(1)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是 ______ .
(2)小車沿木板表面滑行的距離最長(zhǎng),是因?yàn)樽枇ψ?______ (選填“大”或“小”).
(3)進(jìn)而推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將 ______ .
(4)探究此實(shí)驗(yàn),我們主要用到的方法是: ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明在吹氣球時(shí),被吹大了的氣球沒(méi)能用手握住,呼嘯著飛了出去,若他及時(shí)撿拾起氣球,將會(huì)感覺(jué)到它噴氣的嘴部溫度和原來(lái)相比 (選填“變高”、“變低”或“沒(méi)有變化”),這是因?yàn)楫?dāng)球內(nèi)氣體噴出來(lái)時(shí),發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能.如圖“乙”或“丙”的
中汽油機(jī)的工作過(guò)程與這一情景過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)繪人員繪制地圖時(shí),常常需要在高空的飛機(jī)上向地面照相,稱為航空攝影,若要使用航空攝影照相機(jī)的鏡頭焦距為50 mm,則底片到鏡頭間的距離為( )
A. 100 mm以外 B. 略大于50 mm C. 恰為50 mm D. 50 mm以內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L,若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過(guò)程中光斑一直變大,則該凸透鏡的焦距 ( )
A. 一定小于L B. 一定等于L C. 一定大于L D. 可能小于也可能大于L
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想,小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要圖甲中的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是____________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第_______次實(shí)驗(yàn)。
(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在下圖中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線_______ 。
(3)由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是________的(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
(4)小亮用另一根彈簧做了同樣的實(shí)驗(yàn),他將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F-x圖線如圖丙所示.由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長(zhǎng)增加___cm;該圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是_____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ,并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大小.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片 (填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是 .
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是 .
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
(5)小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案:用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在 (填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”)做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)的現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明劃船時(shí)用漿向后劃水,船向前運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)?/span> , 投擲出去的籃球在空中能繼續(xù)飛行,這是因?yàn)榛@球 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各用電器均標(biāo)有“220V 60W”字樣,它們正常工作相同的時(shí)間,發(fā)熱最多的用電器是( )
A.電熱毯 B.電風(fēng)扇 C.電冰箱 D.電燈
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