（1）請?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)出兩個(gè)燈泡串聯(lián)的電路圖，并根據(jù)電路圖完成實(shí)物圖連接．
（2）畫出用下面的滑輪組提升重物最省力的繞線方法．

解：（1）各電路元件首尾順次連接即可組成串聯(lián)電路，電路圖如圖甲所示，實(shí)物電路圖如圖乙所示．
（2）動(dòng)滑輪被幾根繩子承擔(dān)，拉力就是物體和動(dòng)滑輪總重的幾分之一，該滑輪組最多可由3段繩子承擔(dān)動(dòng)滑輪的重；因此將繩子固定在動(dòng)滑輪的掛鉤上，依次通過定滑輪和動(dòng)滑輪，如圖丙所示：

故答案為：（1）如圖甲乙所示；（2）如圖丙所示．
分析：（1）各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)，作出電路圖，然后根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖．
（2）要使滑輪組省力，就是使最多的繩子段數(shù)來承擔(dān)動(dòng)滑輪的拉力，據(jù)此解答．
點(diǎn)評：（1）知道串聯(lián)的概念是正確解題的前提與基礎(chǔ)；
（2）省力多少和繩子的繞法，決定滑輪組的使用效果．滑輪組設(shè)計(jì)原則可歸納為：奇動(dòng)偶定；一動(dòng)配一定，偶數(shù)減一定，變向加一定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）請?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)出兩個(gè)燈泡串聯(lián)的電路圖，并根據(jù)電路圖完成實(shí)物圖連接．
（2）畫出用下面的滑輪組提升重物最省力的繞線方法．

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科目：初中物理 來源：專項(xiàng)題 題型：探究題

逸舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻若干個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干．設(shè)計(jì)的電路如圖所示：
（1）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到_________．實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)通過調(diào)整滑動(dòng)變阻器，使_________．
（2）下面是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在圖中的坐標(biāo)系上描點(diǎn)并連成光滑的曲線．
（3）如果實(shí)驗(yàn)過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，則發(fā)生斷路的是_________；如果電流表示數(shù)變?yōu)?，而電壓表示數(shù)突然增大，則發(fā)生斷路的是_________．
（4）若粗心的逸舟少領(lǐng)了一只電壓表．多領(lǐng)了一只電流表，請?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖，使這個(gè)實(shí)驗(yàn)仍然可以進(jìn)行．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省揭陽市普寧市梅峰中學(xué)九年級（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

（1）請?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)出兩個(gè)燈泡串聯(lián)的電路圖，并根據(jù)電路圖完成實(shí)物圖連接．
（2）畫出用下面的滑輪組提升重物最省力的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

逸舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：

電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻若干個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)的電路如圖18所示．

（1）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到_______端。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)通過調(diào)整滑動(dòng)變阻器，使_______保持不變。

（2）下面是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上描點(diǎn)并連成光滑的曲線。

電阻R1／Ω

5

10

15

20

25

電流I／Ω

1.00

0.50

0.35

0.25

0.20

（3）如果實(shí)驗(yàn)過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，則發(fā)生斷路的是_______；如果電流表示數(shù)變?yōu)?，而電壓表示數(shù)突然增大，則發(fā)生斷路的是_______。

（4）若粗心的逸舟少領(lǐng)了一只電壓表．多領(lǐng)了一只電流表，請?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)電路圖，使這個(gè)實(shí)驗(yàn)仍然可以進(jìn)行。

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