為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因索有關(guān)．小宇設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)裝置
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（1）此實(shí)驗(yàn)是透過對比觀察裝置中的
 
來反映電流產(chǎn)生熱最的多少的．1裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與
 
的關(guān)系，2裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量于
 
的關(guān)系．
（2）通過2實(shí)驗(yàn)表明，在通電時(shí)間、
 
相同的情況下
 
．
分析：（1）U形管兩液面的高度差反映電流產(chǎn)生熱量的多少；根據(jù)Q=I2Rt判斷實(shí)驗(yàn)探究電流與什么因素的關(guān)系；
（2）根據(jù)Q=I2Rt得出結(jié)論．
解答：解：（1）此實(shí)驗(yàn)是通過U形管兩液面的高度差來反映電流產(chǎn)生熱最的多少的；
根據(jù)圖1可知，兩電阻串聯(lián)，電阻的阻值不同，根據(jù)Q=I2Rt可知，1裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；
根據(jù)圖2可知，右邊兩個(gè)5歐電阻并聯(lián)后與左邊5歐的電阻串聯(lián)，因?yàn)楦陕冯娏鞯扔诟髦冯娏髦停酝ㄟ^兩個(gè)5Ω電阻的電流不同，根據(jù)Q=I2Rt可知，2裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系；
（2）由Q=I2Rt可得，在通電時(shí)間和電阻相同的情況下，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
故答案為：（1）U形管兩液面的高度差；電阻；電流；（2）電阻；電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
點(diǎn)評：本題通過“探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”考查了控制變量法的解題思想．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小．
（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)．主要是由于
水的比熱容大于煤油的比熱容
水的比熱容大于煤油的比熱容
．
（2）實(shí)驗(yàn)中，乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在電流及通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大產(chǎn)生熱量越多
在電流及通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越大產(chǎn)生熱量越多
．
（3）若乙瓶上的溫度計(jì)示數(shù)變化了10℃，鎳鉻合金絲消耗了3.5×10-3 kW?h的電能，燒瓶中煤油的質(zhì)量是
0.6
0.6
kg．[c煤油=2.1×103 J/（kg?℃），不計(jì)熱損失]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)電與熱一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)提出猜想：通電導(dǎo)體發(fā)熱多少可能與電流大小、電阻大小和通電時(shí)間有關(guān)．于是師生共同設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來完成部分實(shí)驗(yàn)探究．甲瓶中的電阻絲比乙瓶中的電阻絲的電阻值大．
（1）請你將電流表上的導(dǎo)線a正確的連接到滑動變阻器上．
（2）實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過
溫度計(jì)示數(shù)升高多少
溫度計(jì)示數(shù)升高多少
顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，閉合開關(guān)后保持滑動變阻器的滑片位置不變來達(dá)到控制
電流
電流
相同，經(jīng)過一段時(shí)間后，同時(shí)讀出兩支溫度計(jì)的示數(shù)，通過比較就可以得出結(jié)論．實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該控制的量是
通電時(shí)間
通電時(shí)間
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在學(xué)習(xí)電與熱一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)提出猜想：通電導(dǎo)體發(fā)熱多少可能與電流大小、電阻大小和通電時(shí)間有關(guān)．于是師生共同設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來完成部分實(shí)驗(yàn)探究．甲瓶中的電阻絲比乙瓶中的電阻絲的電阻值大．
（1）請你將電流表上的導(dǎo)線a正確的連接到滑動變阻器上．
（2）實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過________顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，閉合開關(guān)后保持滑動變阻器的滑片位置不變來達(dá)到控制________相同，經(jīng)過一段時(shí)間后，同時(shí)讀出兩支溫度計(jì)的示數(shù)，通過比較就可以得出結(jié)論．實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該控制的量是________．

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科目：初中物理 來源：2007-2008學(xué)年重慶市巴南區(qū)八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

在學(xué)習(xí)電與熱一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)提出猜想：通電導(dǎo)體發(fā)熱多少可能與電流大小、電阻大小和通電時(shí)間有關(guān)．于是師生共同設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來完成部分實(shí)驗(yàn)探究．甲瓶中的電阻絲比乙瓶中的電阻絲的電阻值大．
（1）請你將電流表上的導(dǎo)線a正確的連接到滑動變阻器上．
（2）實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過______顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，閉合開關(guān)后保持滑動變阻器的滑片位置不變來達(dá)到控制______相同，經(jīng)過一段時(shí)間后，同時(shí)讀出兩支溫度計(jì)的示數(shù)，通過比較就可以得出結(jié)論．實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該控制的量是______．

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