【題目】觀察圖1中小猴和小兔分 胡蘿卜時(shí)的漫畫(huà)可知: 分得的胡蘿卜質(zhì)量大一些.
(2)小明利用了鐵架臺(tái)、刻度尺、質(zhì)量為m0的鉤碼一個(gè)、細(xì)棉線若干,測(cè)出了整個(gè)胡蘿卜的質(zhì)量(忽略胡蘿卜形狀的變化).
請(qǐng)你補(bǔ)充他的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用細(xì)線系住胡蘿卜某處懸掛在鐵架臺(tái)上,移動(dòng)所系處,使之平衡,用刻度尺測(cè)出所系處到胡蘿卜細(xì)端之間的距離L1;
②在胡蘿卜的細(xì)端用細(xì)線掛上質(zhì)量為m0的鉤碼, ;
③胡蘿卜質(zhì)量的表達(dá)式m= .
(3)小明還用下列方法測(cè)出了胡蘿卜的密度,如圖2.
①在燒杯中裝適量的水,讓輕質(zhì)小盤(pán)漂浮在水面上.
②將胡蘿卜切下一塊,放入盤(pán)中使其漂浮,在燒杯液而處記下標(biāo)記如圖2甲所示.
③將盤(pán)中的胡蘿卜取出后,用盛有50mL水的最簡(jiǎn)向燒杯中加水至標(biāo)記處,量簡(jiǎn)中剩余水的體積28mL.
④將取出的胡蘿卜放入量筒中,如圖2乙所示,胡蘿卜的體積為 cm3,胡蘿卜的密度為 g/cm3.
⑤實(shí)驗(yàn)完成后,小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過(guò)程中,不小心將一部分水倒入小盤(pán)中,則他測(cè)出的胡蘿卜密度與其真實(shí)密度相比 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
【答案】(1)小猴;
(2)②移動(dòng)所系處,使胡蘿卜重新平衡.用刻度尺測(cè)出所系處到胡蘿卜細(xì)段的距離L2;③;
(4)④20;1.1; ⑤不變
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,蘿卜被支起,處于平衡狀態(tài),只要能確定兩邊力臂的大小關(guān)系即可求得兩邊的重力的大小關(guān)系.
(2)分析蘿卜所受的力,根據(jù)杠桿平衡條件進(jìn)行分析解答.
(3)③根據(jù)加入水的體積可得知胡蘿卜漂浮時(shí)所受的浮力大小,等于胡蘿卜的重力;
④根據(jù)圖乙和量筒中原來(lái)水的體積計(jì)算出胡蘿卜的體積;由密度公式得出胡蘿卜的密度;
⑤小盤(pán)的重力等于小盤(pán)所受增大的浮力,與原來(lái)小盤(pán)的重力無(wú)關(guān).
解:(1)蘿卜處于平衡狀態(tài),由圖可知,右側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較遠(yuǎn),故力臂OB較大,左側(cè)部分重心離支點(diǎn)O較近,故力臂OA較小;
根據(jù)杠桿平衡條件GA×OA=GB×OB,左側(cè)蘿卜重力GA大、右側(cè)重力GB小,故小猴分的蘿卜要重.
(2)①用細(xì)線系住胡蘿卜某處懸掛在鐵架臺(tái)上,移動(dòng)所系處,使之平衡,用刻度尺測(cè)出所系處到胡蘿卜細(xì)端之間的距離L1;
在胡蘿卜的細(xì)端用細(xì)線掛上質(zhì)量為m0的鉤碼,移動(dòng)所系處,使胡蘿卜重新平衡.用刻度尺測(cè)出所系處到胡蘿卜細(xì)段的距離L2.
③這時(shí)對(duì)筷子來(lái)說(shuō),它受到三個(gè)力:本身重力mg,懸掛繩子的拉力F,細(xì)端拉力m0g.
根據(jù)杠桿的平衡條件,得mg(L1﹣L2)=m0g×L2,
所以筷子的質(zhì)量是m=.
(3)未放入胡蘿卜前,量筒中水的體積為28mL,放入胡蘿卜后,量筒中水的體積為48mL,則胡蘿卜的體積V=48mL﹣28mL=20mL=20cm3;
由題意知,胡蘿卜的重力應(yīng)等于小盤(pán)增大的浮力,則G=△F浮=ρ水g△V=1.0×103kg/m3×10N/kg×(50﹣28)×10﹣6m3=0.22N;
胡蘿卜的質(zhì)量m===0.022kg=22g;
則胡蘿卜的密度ρ===1.1g/cm3;
(5)根據(jù)以上分析,胡蘿卜的重力等于小盤(pán)受到的浮力增大量,跟原來(lái)小盤(pán)的重力無(wú)關(guān),所以將一部分水倒入小盤(pán)中,則他測(cè)出的胡蘿卜密度與土豆的真實(shí)密度相比不變.
故答案為:(1)小猴;
(2)②移動(dòng)所系處,使胡蘿卜重新平衡.用刻度尺測(cè)出所系處到胡蘿卜細(xì)段的距離L2;③;
(4)④20;1.1; ⑤不變.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)公安部門規(guī)定:坐在小汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害 ( )
A. 倒車
B. 車速太慢
C. 突然啟動(dòng)
D. 緊急剎車
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季,有時(shí)能看到自來(lái)水管的表面出現(xiàn)許多細(xì)小的水珠,對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 水管有孔,水滲了出來(lái)
B. 水是管中水分子的擴(kuò)散所致
C. 是空氣中的水蒸氣在水管上液化所致
D. 是水蒸發(fā)形成的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】上周學(xué)校購(gòu)買了一批水龍頭,據(jù)商家說(shuō)其材料銅質(zhì)的,實(shí)驗(yàn)室的老師組織九年級(jí)的一些同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證商家的說(shuō)法.他們把一個(gè)水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線捆好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,在空氣中測(cè)得它的重力為1.6N,再把這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中,如圖所示,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N.(ρ銅=8.9×103kg/m3) 求:
(1)每個(gè)水龍頭的質(zhì)量是多少?
(2)這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力有多大?
(3)這批水龍頭的密度是多少?商家的說(shuō)法是否正確?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用導(dǎo)線將燈泡、干電池、開(kāi)關(guān)連接起來(lái),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不發(fā)光,過(guò)一會(huì)兒,干電池發(fā)熱,這個(gè)現(xiàn)象的電路故障是( )
A. 開(kāi)路 B. 燈泡是壞的 C. 短路 D. 無(wú)法判斷
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,體積為V=200cm3的木塊在繩子拉力F=0.8N的作用下完全浸沒(méi)在水中(ρ水=1.0×103kg/m3,繩子重力不計(jì)).求:
(1)木塊此時(shí)受到浮力.
(2)木塊的重力.
(3)剪斷繩子,木塊靜止時(shí)排開(kāi)水的體積.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各個(gè)過(guò)程中,人對(duì)物體做功的是( )
A. 奮力把杠鈴舉起
B. 用力推教室的墻壁
C. 背著書(shū)包在水平路面上勻速走動(dòng)
D. 踢出去的足球在水平地面上滾動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒因________(選填“得到電子”或“失去電子”)帶________電;將用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近用毛皮摩擦過(guò)的硬橡膠棒,它們會(huì)相互________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com