【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，水深12cm，放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求：

（1）水對(duì)茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（g取10N/kg）

【答案】（1）4.8N　�。�2）2500Pa

【解析】（1）水對(duì)壺底的壓強(qiáng)：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×12×10-2m=1.2×103Pa，

水對(duì)壺底的壓力：F=pS=1.2×103Pa×40×10-4m2 =4.8N；

（2）茶壺對(duì)桌面的壓力：

F′=G壺+G水=m壺g+m水 g=400×10-3kg×10N/kg+0.6kg×10N/kg=10N，

茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p'=F′/S=10N/40×104m2=2.5×103Pa

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，S1斷開，甲、乙兩表為電流表時(shí)，R1和R2消耗的功率P1：P2=2：3，當(dāng)開關(guān)S1和S都閉合，甲乙兩表為電壓表時(shí)，兩電壓表示數(shù)為V甲：V乙和R1、R2消耗的功率P1′：P2′分別為（　�。�

A.5：2 3：2
B.2：3 4：3
C.5：2 2：3
D.2：3 9：4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼，分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在圖表中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼所受重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/cm

機(jī)械效率

1

2

0.1

1.0

0.3

667%

2

4

0.1

1.7

0.3

78.4%

3

6

0.1

2.4

0.3


（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）在第3次測(cè)量中，滑輪組做的有用功是 J，機(jī)械效率為　 ．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出：同一滑輪組，提升鉤碼越重，機(jī)械效率越 （填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】龍巖一中是所擁有光榮革命傳統(tǒng)、人文底蘊(yùn)深厚的百年名校．
（1）圖1是矗立在教學(xué)樓前的無產(chǎn)階級(jí)革命家、原國務(wù)院副總理鄧子恢校友的銅像．
①長方體實(shí)心巖石基座除托起銅像外，還如同正立平放的空礦泉水裝入適量水后，瓶子整體的穩(wěn)度會(huì)提高一樣，空心的銅像與較重的實(shí)心基座粘合成整體后，整體的 較低，穩(wěn)度較高．
②若銅像重為G0 ， 長方體巖石基座底面積為S，高為h，密度為ρ，則無承載鋼像時(shí)，基座對(duì)地的壓強(qiáng)的表達(dá)式是p= ．承載銅像時(shí)，銅像和基座對(duì)地的總壓強(qiáng)的表達(dá)式p總=

（2）圖2是校園中的拓荒牛石雕．從減小對(duì)地壓強(qiáng)考慮，請(qǐng)說明它的基座在較大底面積確定后，高度還較小的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”，有一個(gè)有趣的磁懸浮燈泡，其示意圖如圖所示．在磁懸浮燈泡的內(nèi)部裝有一塊永磁體，在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個(gè)勵(lì)磁線圈，給勵(lì)磁線圈通電，在控制電路的調(diào)節(jié)下，永磁體和勵(lì)磁線圈所產(chǎn)生的磁場(chǎng)能使燈泡靜止懸浮在空中．關(guān)于燈泡受力情況，下列說法中正確的是（　�。�

A.燈泡受到的磁力方向豎直向下
B.燈泡受到的磁力方向豎直向上
C.燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力
D.燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì)．請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材證明：動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受重力有關(guān)．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（2）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量是6kg的物體A放在水平桌面上，利用圖所示的裝置使物體A以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)始終保持水平，其示數(shù)為2N，不計(jì)繩重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩子的伸長和滑輪組內(nèi)部的摩擦，則（ ）

A．作用在繩端的拉力F為2N

B．水平桌面對(duì)物體A的摩擦力為6N

C．在1s內(nèi)拉力F做功12 J

D．在1s內(nèi)拉力F的功率為4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 人拉繩做功的功率為75W B. 滑輪組的機(jī)械效率為80%

C. 繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s D. 動(dòng)滑輪重為100N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果僅有一只“220V 1000W”的電飯鍋連續(xù)工作15min，如圖所示的電能轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)了600r，則電飯鍋消耗的電能為kWh，實(shí)際消耗的功率為W，電飯鍋兩端的實(shí)際電壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）額定電壓220V．

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