12．為了不妨礙他人正常地學(xué)習(xí)和工作，應(yīng)該控制噪聲不超過（　�。�
A．30分貝B．50分貝C．90分貝D．70分貝

分析 人們用分貝來表示聲音的強(qiáng)弱，然后根據(jù)不同分貝下，人的聽覺感覺來進(jìn)行解答．

解答 解：為了保證休息和睡眠，要控制噪聲不超過50dB；為了保證學(xué)習(xí)和工作，要控制噪聲不超過70dB；為了保護(hù)聽力，要控制噪聲不超過90dB．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查聲音強(qiáng)弱的表示方法和劃分等級(jí)，屬于課本上明確列出的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，
（1）用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少．
（2）應(yīng)選的測(cè)量工具有天平、溫度計(jì)、鐘表．
他得到如下數(shù)據(jù)
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
（4）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：吸收熱量的多少與質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)．
（5）在本實(shí)驗(yàn)的整個(gè)探究過程中采用的物理學(xué)常用研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列家用電器正常工作時(shí)電流最接近8A的是（　　）
A．電冰箱B．電視機(jī)C．電風(fēng)扇D．空調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．一個(gè)瓶子正好能裝滿1kg的水，它一定能裝下1kg的  （ρ油＜ρ水＜ρ水銀）（　�。�
A．酒精B．水銀C．花生油D．煤油

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，圖1體溫計(jì)的示數(shù)是37.9℃．圖2實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的示數(shù)是58℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于“光現(xiàn)象”的說法正確的是（　�。�
A．投影儀的屏幕，表面是粗糙的，是為了使光發(fā)生漫反射
B．濃密的樹蔭下出現(xiàn)很多圓形的光斑，這是由于光的折射引起的
C．光在不同物質(zhì)中的傳播速度相同
D．鏡面反射遵從光的反射定律，而漫反射不遵從光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）小明將紙板B向后折轉(zhuǎn)便看不到反射光線了，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：反射時(shí)光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．清晨上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路旁的樹葉上沾滿露珠，這是空氣中的水蒸氣液化形成的，在這個(gè)過程中需要放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某科考小組在專業(yè)潛水員的指導(dǎo)下，到溫州珊溪水庫(kù)調(diào)查水下植物的種類、數(shù)量及分布情況．潛水員身穿一件叫BCD（浮力調(diào)節(jié)裝置）的衣服，通過改變衣內(nèi)空氣的體積來改變浮力，他們攜帶的潛水氣瓶的體積為8×10-3米3，潛水瓶總質(zhì)量為9千克．（ρ水=1.0×103千克/米3，g取10牛/千克）
（1）潛水員把潛水氣瓶浸沒在水下時(shí)，潛水氣瓶受到的浮力是多少牛？
（2）本題第（1）小題中，若潛水員放開潛水氣瓶后，潛水氣瓶的沉浮狀況是如何？（通過計(jì)算說明）
（3）當(dāng)潛水員想上浮時(shí)，可將穿在身上的BCD衣服上的充排氣閥充氣（填“充氣”或“排氣”）來達(dá)到上浮的目的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案