1．小明在研究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)．
①
②

分析 在研究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定需要的物理量．

解答 解：在研究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí)，需要記錄物體的質(zhì)量和體積．
故答案為：

V/m3（或V/cm3）
m/kg（或m/g）

點(diǎn)評(píng) 本題考查了研究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí) 實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)屬于基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．分子間相互作用的引力與斥力同時(shí)存在
C．質(zhì)量相等的燃料完全燃燒，放出熱量越多的其熱值越大
D．水和沙石吸收相等的熱量，沙石比熱容較小，其升高的溫度比水多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示．根據(jù)圖線可知（　　）
A．甲液體的內(nèi)能比乙的大B．溫度升高液體分子運(yùn)動(dòng)變慢
C．甲液體的比熱容比乙的小D．乙液體的比熱容比甲的小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示是探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，器材有：木塊，小桌，砝碼，海綿．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析：

（1）實(shí)驗(yàn)中，我們是根據(jù)海綿的形變大小來(lái)比較壓力的作用效果的；
（2）分析比較序號(hào)甲和乙的兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：受力面積一定，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較序號(hào)丙和丁的兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：壓力一定，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：壓力的作用效果不僅與壓力大小有關(guān)，還與受力面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例：
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)；
②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲；
③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同；
④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了．
其中研究聲音產(chǎn)生的一組實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是1.15cm，溫度計(jì)的示數(shù)是-4℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．船閘是利用連通器原理制成的
B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)?zāi)軌驕y(cè)出大氣壓值
C．魚(yú)類體內(nèi)有鰾，通過(guò)鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉和上浮
D．雄鷹有時(shí)不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔太空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當(dāng)小明同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球多次彈開(kāi)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察． 這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）．
（3）若將此實(shí)驗(yàn)移到月球表面去做．
①聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？答：能看到乒乓球被彈開(kāi)，但不能聽(tīng)到聲音．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？真空不能傳播聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖甲是電飯鍋的實(shí)物圖，圖乙是它的內(nèi)部電路簡(jiǎn)圖．它有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩擋，由溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)控制．煮飯時(shí)，先要閉合溫控開(kāi)關(guān)按鈕；到達(dá)設(shè)定溫度（飯已煮熟），按鈕會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)．
（1）溫控開(kāi)關(guān)按鈕斷開(kāi)時(shí)，“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”是串聯(lián)關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
（2）閉合溫控開(kāi)關(guān)按鈕，“燒煮電路部分”的電壓等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）220V．
（3）溫控開(kāi)關(guān)按鈕斷開(kāi)后，電路中的總電阻比閉合時(shí)大（選填“大”或“小”）．

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