2008年9月25日21時(shí)10分,我國成功發(fā)射了神舟七號飛船,并且首次實(shí)現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望.如圖所示,是我國航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿,請問:

(1)與在地球上相比,航天員在太空上的質(zhì)量________,受到的重力________.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩.當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙.這利用了物體間力的作用是________的和力可改變物體的________.

(3)“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒,是為了________,從而________(選填“增大”、“減小”)摩擦.

(4)若不穿艙外航天服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外活動(dòng)?運(yùn)用你所學(xué)的物理知識說出一條理由.答:________(選填“能”或“不能”).因?yàn)開_______.

答案:
解析:

  (1)不變、變小;

  (2)相互、運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

  (3)增大接觸面的粗糙程度、增大;

  (4)不能、因?yàn)樘諞]有大氣壓(或太空溫度太低、太陽照射面溫度太高、太陽光的紫外線太強(qiáng)等).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:蘇科版(2012) 八年級上 題型:

為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論________.

(2)小華同學(xué),用手敲鼓,鼓面發(fā)出響聲,但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:________.

(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介.

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,

接通瓶中的手機(jī),隨著向外不斷抽氣,發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越________(選填“大”或“小”).由此現(xiàn)象可以推得猜想________是正確的.

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科目:初中物理 來源:人民教育出版社 第二冊 題型:

滑雪運(yùn)動(dòng)員從山坡上勻速滑下,則運(yùn)動(dòng)員的

A.

機(jī)械能增加

B.

動(dòng)能和勢能都減小

C.

動(dòng)能不變,勢能減小

D.

機(jī)械能減小

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科目:初中物理 來源:人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇 題型:

彈簧測力計(jì)是利用彈簧受到的拉力越大,彈簧的________越長的道理制成的.

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科目:初中物理 來源:人民教育出版社 綜合復(fù)習(xí)篇 題型:

經(jīng)過一年物理課的學(xué)習(xí),你對于“生活中處處有物理,物理就在生活中”是否有所感悟?其實(shí)利用身邊的一些簡易器材,就可以進(jìn)行物理問題的研究.現(xiàn)有備選器材如下:書本、水杯、紙張、吸管、飲料瓶、橡皮泥、木塊、石塊、鉛筆、刻度尺、小刀、乒乓球、水、沙土、吸盤、氣球、玻璃板、海綿(泡沫塑料)、線繩.

請你選用上面所提供的器材(至少兩件),設(shè)計(jì)一個(gè)探究物理問題的實(shí)驗(yàn).

(1)探究的問題(1分):________.

(2)操作步驟(2分):(可以畫圖輔助說明)________.

(3)探究分析、結(jié)論(2分):________.

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(上) 題型:

在欣賞民族音樂時(shí),能將二胡、笛子等樂器的聲音區(qū)分開,是依據(jù)聲音的:

[  ]

A.

響度

B.

音調(diào)

C.

頻率

D.

音色

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(上) 題型:

下列事例中的物態(tài)變化過程,放熱的是

[  ]

A.

用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)

B.

曬小麥

C.

衣箱里的樟腦球逐漸變小

D.

“霜”的形成

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(上) 題型:

物質(zhì)的熔點(diǎn)是120℃,那么該種物質(zhì)的溫度是120℃時(shí)的狀態(tài)是:

[  ]

A.

固體狀態(tài)

B.

液體狀態(tài)

C.

固液共存狀態(tài)

D.

以上三種情況都可能出現(xiàn)

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科目:初中物理 來源:人教版(新課標(biāo)) 八年級(上) 題型:

如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對水加熱了較長時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外,完成本實(shí)驗(yàn)還需要的器材有:________

(2)請指出他們在實(shí)驗(yàn)操作中溫度計(jì)使用的錯(cuò)誤之處:________________

(3)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的________(填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度________(填不斷上升/保持不變/不斷下降).

(4)根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像.

(5)試分析水的沸點(diǎn)不是100的可能原因(寫出一種即可)________

(6)造成水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長的原因可能是:________.(給出一種原因即可)

(7)通過這次實(shí)驗(yàn)小明總結(jié)發(fā)現(xiàn)了水沸騰必須具備的兩個(gè)條件,請你幫他寫出:

________;②________

(8)燒杯和試管內(nèi)分別裝有不同的液體,當(dāng)用酒精燈不斷給燒杯內(nèi)的液體加熱時(shí),最終發(fā)現(xiàn)燒杯和試管中的液體都沸騰了,下列結(jié)論中正確的是:

A.燒杯中的液體的沸點(diǎn)比試管中液體的沸點(diǎn)底

B.燒杯中的液體的沸點(diǎn)比試管中液體的沸點(diǎn)高

C.燒杯中的液體的沸與試管中液體的沸點(diǎn)相等

D.以上三種情況都有可能.

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同步練習(xí)冊答案