給你一把鋼尺,用你所學(xué)的知識(shí)你能做出哪幾個(gè)實(shí)驗(yàn),按示例做題:
示例:我們看見(jiàn)鋼尺,光的反射
答題:
(1)
鋼尺發(fā)生,發(fā)聲物體在振動(dòng);
鋼尺發(fā)生,發(fā)聲物體在振動(dòng);

(2)
鋼尺的響度不同,振幅不同;
鋼尺的響度不同,振幅不同;

(3)
鋼尺的音調(diào)不同,頻率不同;
鋼尺的音調(diào)不同,頻率不同;

(4)
鋼尺發(fā)生形變,力的作用效果之一
鋼尺發(fā)生形變,力的作用效果之一
分析:本題可以從多個(gè)角度進(jìn)行分析,類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)還有許多,可選擇自己比較熟悉的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行作答,要注意語(yǔ)言的正確性.
解答:解:(1)撥動(dòng)鋼尺聽(tīng)到鋼尺的聲音,發(fā)聲的物體在振動(dòng);
(2)撥動(dòng)鋼尺用大小不同的力,發(fā)出聲音的響度就不同;
(3)鋼尺振動(dòng)快慢不同,發(fā)出聲音的音調(diào)就不同;
(4)用力按壓鋼尺,使其發(fā)生形變,來(lái)探究力的作用效果;
點(diǎn)評(píng):此題是開(kāi)放題型,主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的掌握情況.在描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí),語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確,對(duì)于涉及多變量的,還需要按照控制變量的思想來(lái)進(jìn)行描述.
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示例:我們看見(jiàn)鋼尺,光的反射
答題:
(1)________
(2)________
(3)________
(4)________.

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答題:
(1)______
(2)______
(3)______
(4)______.

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給你一把鋼尺,用你所學(xué)的知識(shí)你能做出哪幾個(gè)實(shí)驗(yàn),按示例做題: 示例:我們看見(jiàn)鋼尺,光的反射
答題:
(1)                                               ;
(2)                                              
(3)                                               ;
(4)                                                。

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示例:我們看見(jiàn)鋼尺,光的反射
答題:
(1)______
(2)______
(3)______
(4)______.

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