【題目】如圖所示，將鋼尺緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音是由于物體____________產(chǎn)生的；顯著改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺伸出桌面的一端，能聽(tīng)出聲音的____________________發(fā)生了變化．鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)的越_______（選填“快”或“慢”），音調(diào)越_______（選填“高”或“低”）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該控制______不變，這種實(shí) 驗(yàn)方法是_______．

【答案】 振動(dòng) 音調(diào) 快 高 撥動(dòng)鋼尺的力大小 控制變量法

【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，撥動(dòng)尺子時(shí)，尺子會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，顯著改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，尺子振動(dòng)的快慢不同，所以發(fā)聲的音調(diào)也不相同；鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)的越快，音調(diào)越高；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該控制撥動(dòng)鋼尺的力大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體的運(yùn)動(dòng)，屬于勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A.水平地面上打出去的高爾夫球的運(yùn)動(dòng)B.蘋(píng)果從樹(shù)上落到地面

C.運(yùn)動(dòng)員在 100 m 直道上賽跑D.和諧號(hào)火幸在平直的鐵軌上速度不變的前進(jìn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面列舉的語(yǔ)句都蘊(yùn)含著深刻的哲理，如果從物理學(xué)角度來(lái)解讀，也別有生趣，其中分析正確的是

A.“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過(guò)程中鐵棒的質(zhì)量變大

B.“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時(shí)的體積變大

C.“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變

D.“人往高處走，水往低處流”，水流的過(guò)程中密度減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車(chē)在淮北投入使用．

（1）《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40km/h，“40km/h”是指校車(chē)在行駛過(guò)程中的_______（填：平均速度或最大速度）．

（2）小明早晨7點(diǎn)乘校車(chē)去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車(chē)行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車(chē)地點(diǎn)到學(xué)校的距離是_______ km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某校體育器械進(jìn)行臂力訓(xùn)練的示意圖，運(yùn)動(dòng)員通過(guò)拉力F的作用下來(lái)提升配重，以達(dá)到鍛煉臂力的目的．在一次訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動(dòng)員加配重的質(zhì)量為30kg，拉力F的作用下，配重在5s的時(shí)間里，勻速豎直上升了50cm．在這個(gè)過(guò)程中，動(dòng)滑輪提升配重所做的有用功為W有 ， 運(yùn)動(dòng)員對(duì)繩子的拉力F做功的功率為 40W．忽略繩重和摩擦．（g取10N/kg）.
求：
（1）在此次訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)員對(duì)繩子的拉力F的大�。�
（2）動(dòng)滑輪的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究萘熔化過(guò)程中溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1） 將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做是為了使試管中的萘受熱______，而 且萘的溫度上升較______（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．

（2） 除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測(cè)量?jī)x器有______．

（3） 萘的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖可知，給萘加熱到8min末，試管中的萘所處的物態(tài) 是______態(tài)．

（4） 由圖乙的圖象可知，萘是一種______．（選填“晶體”或“非晶體”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小凱同學(xué)在做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．

時(shí)間/

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/

50

57

64

71

78

85

91

96

98

98

98

（1） 他按照?qǐng)D組裝實(shí)驗(yàn)器材組裝順序_______．（填序號(hào)）

（2） 由上表數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)為_______ ，而在 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是___，可知實(shí)驗(yàn)時(shí)水面上方的氣壓 ______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“低于”、“等于”或“高于”）．

（3）小凱觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的兩種圖景．如圖所示為水____（選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的圖景．

（4） 溫度計(jì)玻璃泡中的測(cè)溫物質(zhì)有的是水銀，有的是酒精．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水銀和酒精的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)如下表所 示．此實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用 ______溫度計(jì)（選填“水銀”或“酒

精”）．

（5） 酒精燈使用完畢后要求蓋好燈帽，這樣做可以減慢液態(tài)酒精的______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《從傳聲筒到移動(dòng)通信》，回答下面問(wèn)題．

從傳聲筒到移動(dòng)通信

裝置簡(jiǎn)介：兩個(gè)非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤(pán)成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置，相距大約十幾米長(zhǎng)，圖左上角 就是其螺旋狀的管路之一．兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽(tīng)筒管路和話筒管路，兩個(gè)傳輸聲音的金屬管端口分別是聽(tīng)筒和話 筒，如圖所示．就像人打電話一樣，用話筒說(shuō)話，用聽(tīng)筒聽(tīng)聲音，如圖所示．

聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波．聲波的基本參數(shù)是頻率f 、波長(zhǎng) 和波速 ．波長(zhǎng)是波形圖中相 鄰波峰（或波谷）的距離，如圖所示，這三者的關(guān)系是v = λf ．

電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾，早期電話機(jī)的原理為：說(shuō)話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng)，可傳輸?shù)焦腆w上，通過(guò)電脈沖于導(dǎo)電金屬 上傳遞．手機(jī)這種移動(dòng)通信工具，在同步地球衛(wèi)星協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上每個(gè)角落．

（1） “傳聲筒”的展示項(xiàng)目，形象地向觀眾展示了：當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的______產(chǎn)生震蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽(tīng)到傳輸?shù)穆曇�，兩人可進(jìn)行對(duì)話．

（2） 以下應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是______

A. 醫(yī)生給病人看病用的聽(tīng)診器 B. 水杯琴

C. 天壇回音壁 D. 超聲波醫(yī)學(xué)檢查

（3） 一列聲波從空氣中傳入水中，以下說(shuō)法正確的是________．

A. 波速變大，頻率增大 B. 波速變小，頻率不變

C. 波速變大，波長(zhǎng)變長(zhǎng) D. 波速變小，波長(zhǎng)變長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1666年，偉大的物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后會(huì)被分解成七種單色光，這是光的_______現(xiàn)象；彩色電視機(jī)畫(huà)面上的豐富色彩是由紅、_______、藍(lán)三種色光混合而成的。

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