Question

看下面例子，然后寫出自己的感想：（引用名言名句說明更好）
安徽省巢湖市正在使用的八年級滬粵版物理教材（下冊）P13頁圖（C），編輯W和命題人S的對話如下：
S：中國沒有哪個地方重力方向指向地球的球心；只有地球兩極和赤道上重力方向指向地球的球心．
W：初中學生知識有限，為了幫助學生理解豎直向下，所以就用了指向丟球的球心；就像小學生剛學習減法，我們講小數不能減大數一樣，到中學知識多了在訂正．
S：小學老師可以這樣講，小學書上沒有這樣寫．初中物理課本上不應該出現重力方向指向地球球心的文字和插圖．不如就寫多數地方重力方向近似指向地球的球心，近似的原因到高中和大學再講．愛因斯坦說過：“一個人最完美和最強烈的情感來自面對不解之謎”，這樣可以增加學生學習物理的動力，也可以避免教材上出現知識性錯誤，同時沖淡了學生重力方向指向地球球心的經驗錯覺．
W：非常感謝您的建議，再版時候我們一定認真研究．希望一如既往給我們教材提意見和收集第一線老師意見！…感想：______．

Answer 1

【答案】分析：開放性題目解答比較寬松，一般學生只要寫感想、寫猜想就給分，但學生也不能胡寫亂寫，要盡量靠近要求寫．
解答：解：開放題，學生只要寫感想就給分，站在學生角度有點道理再加分．
故感想可寫：編輯、命題人、老師都在想辦法把同學教好，我們真從內心感謝黨和政府！
點評：開放性題目的解答雖然要求比較寬松，但還是要盡量靠近要求回答．