為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ．

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ；

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實驗：

如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 （選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊：5.2“探究物質(zhì)的密度”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：單選題

農(nóng)村常用鹽水選種，它的依據(jù)是下列物理量中的哪一個

A. 重力 B. 密度 C. 體積 D. 質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章5.3直線運動過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 在勻速直線運動中，物體的速度大小不變，與路程、時間無關(guān)

B. 在勻速直線運動中，物體在任何相等的時間間隔內(nèi)，通過的路程總是相等的

C. 從速度的單位可以看出，凡是每秒內(nèi)通過的路程相等的運動都是勻速直線運動

D. 勻速直線運動是沿直線且運動快慢也不變的運動

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科目：初中物理 來源：山東省濟寧市鄒城市2019屆九年級第一學(xué)期期中檢測物理試卷 題型：填空題

如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖象，由圖象可知:冰的熔化過程共持續(xù)______min；加熱至第10min時，物質(zhì)的狀態(tài)為______；冰在熔化過程中的特點為: ________________。

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科目：初中物理 來源：山東省濟寧市鄒城市2019屆九年級第一學(xué)期期中檢測物理試卷 題型：單選題

如圖所示，將冰塊放于單層的不銹鋼盆中，并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，盆中冰與鹽水混合物的溫度低于 0℃。將裝有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰塊里，幾分鐘后西瓜汁變成了水果冰棍，這時觀察到盆外壁出現(xiàn)白霜。下列說法正確的是

A. 西瓜汁變成了冰棍，屬于凝華

B. 白霜是盆周圍的水蒸氣放熱形成的

C. 西瓜汁變成冰棍的過程，內(nèi)能增加

D. 吃冰棍感覺涼爽，因為冰棍含有的熱量少

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科目：初中物理 來源：廣東省湛江市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

剛利用如圖所示的裝置，進(jìn)行“測量小車運動的平均速度”實驗，在實驗過程中記錄如下的數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)完成下列問題：

（1）“測量小車運動的平均速度”實驗依據(jù)的原理是________．

（2）實驗中需要的測量工具有________、________；

（3）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是________．

（4）小車從B點運動到F點的平均速度是________．

（5）從A點運動到F點到________（選填“勻速”或“變速”）運動．

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科目：初中物理 來源：廣東省湛江市2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

物體位置的變化叫做________；放暑假了，小明乘坐“和諧號”動車組外出旅游．列車開動后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以________為參照物；若以站臺為參照物，則小明是________的．

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市常熟市2018-2019學(xué)年八年級第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測物理試卷 題型：實驗題

小明利用如圖甲所示的實驗裝置做“觀察水的沸騰”的實驗.

(1)組裝器材時，應(yīng)先固定圖甲中的_______ (選填“A”或“B”).除了圖示器材外，實驗時還需要用到的測量儀器是_________.

(2)小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為_______℃;實驗時小明向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優(yōu)點是_______.

(3)在水溫升高到90℃后，小明每隔1 min觀察1次溫度計的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù).

根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，實驗時水的沸點是_______℃;

(4)水在沸騰過程中，水中氣泡的情形為圖丙中________圖(選填“C”或“D”).在此過程中，需要_______(選填“吸收”或“放出”)熱為了驗證這一結(jié)論，需要進(jìn)行的操作是_____________.

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊：1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型：簡答題

美文《聲音》中有一段對青蛙聲音的描寫：青蛙的聲音是最為嘹亮的，脆生生的，不會有一絲藕斷絲連，它們對自己的嗓子是很有自信的，所以少了遮遮掩掩的欲斷難斷，卻多了幾分無所畏懼的理直氣壯，也許就是源于它們的快樂歌唱吧，稼軒的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”喚起了無數(shù)的共鳴，成了千古流傳的名句．用與聲現(xiàn)象有關(guān)的知識來解釋詩人為什么能聽到蛙聲并能辨別出是蛙聲？

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同步練習(xí)冊答案