、攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生來(lái)的新項(xiàng)目,它集健身、娛樂、競(jìng)技于一體,以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者(如圖所示)。要測(cè)量?jī)擅\(yùn)動(dòng)員在攀巖時(shí)克服重力做功的功率大小,不需要測(cè)量的物理量是: ( )
A. 運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量 B. 攀巖的高度
C. 運(yùn)動(dòng)員的身高 D. 攀巖所用的時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)13.1從閃電談起同步檢測(cè)題 題型:單選題
已知有三個(gè)小球,A與毛皮摩擦過的橡膠棒相吸引,A和B相排斥,B和C相吸引,則C的帶電情況是
A. 帶正電 B. 帶負(fù)電 C. 帶正電或不帶電 D. 帶負(fù)電或不帶電
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理八年級(jí)上冊(cè)4.4 升華和凝華同步檢測(cè)題 題型:單選題
今年春節(jié)前后我國(guó)南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣,對(duì)以下與之相關(guān)的各圖,說法中不正確的是
A. 圖(a)中霧凇是水蒸氣的凝固現(xiàn)象
B. 圖(b)中路面結(jié)冰需要交通管制是因?yàn)檐囕喤c冰面間的摩擦力太小
C. 圖(c)中向公路冰面上撒鹽是利用降低熔點(diǎn)的方法來(lái)化冰
D. 圖(d)中竹子被冰雪壓“彎了腰”,說明力可以使物體發(fā)生形變
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 11.2怎樣比較做功的快慢 同步檢測(cè)題 題型:填空題
功率的符號(hào)是________ ,它是表示 ________ 的物理量,在國(guó)際單位制中,功率的單位是 ________ ;一輛摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為1.6千瓦,它表示的物理意義是________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 11.2怎樣比較做功的快慢 同步檢測(cè)題 題型:單選題
已知雨滴在空中豎直下落時(shí)所受空氣阻力與速度的平方成正比,且不同質(zhì)量的雨滴所受空氣阻力與速度大小的二次方的比值相同.現(xiàn)有兩滴質(zhì)量分別為m1和m2的雨滴從空中豎直下落,在落到地面之前都已做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么在兩滴雨滴落地之前做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中,其重力的功率之比為
A. m1:m2 B. : C. : D. :
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)13.5怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓同步檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
某同學(xué)在做“用電壓表和電流表測(cè)燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),連接電路如圖所示.請(qǐng)指出他的接線中的錯(cuò)誤,應(yīng)如何糾正?
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè)13.5怎樣認(rèn)識(shí)和測(cè)量電壓同步檢測(cè)題 題型:填空題
如圖所示,兩塊電壓表的示數(shù)分別是________和________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 11.3如何提高機(jī)械效率 同步檢測(cè)題 題型:綜合題
在一次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我校某課外活動(dòng)興趣小組對(duì)街上行駛的電動(dòng)自行車和摩托車做了一個(gè)調(diào)查.下表中所列的是某品牌電動(dòng)自行車和摩托車的部分技術(shù)參數(shù):
(1)與摩托車相比,電動(dòng)自行車有哪些優(yōu)勢(shì)(說出兩個(gè)方面)_________
(2)假設(shè)給電動(dòng)自行車的蓄電池充電時(shí),消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為蓄電池的化學(xué)能.那么,電動(dòng)自行車每行駛1km電動(dòng)機(jī)平均做的有用功大約是多少________?當(dāng)自行車以最高車速勻速行駛時(shí),電動(dòng)機(jī)的有用功率大約是多大? _____________
(3)摩托車每行駛1km大約要消耗多少能量?________(汽油的密度:0.71×103kg/m3;汽油的熱值:4.6×107J/kg;g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 12.2熱量和熱值 同步檢測(cè) 題型:單選題
如圖甲,網(wǎng)上曾熱銷一種“55度杯”,稱“能很快將開水變成適飲的溫水,而后又能將涼水變成適飲的溫水”.為破解此中秘密,隨州某中學(xué)物理小組設(shè)計(jì)了如圖乙模型.設(shè)此杯內(nèi)膽中被封存著300g水,室溫20℃;現(xiàn)向杯中倒入200g、100℃開水,搖一搖,杯內(nèi)水溫迅速降至t1,飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯,搖一搖,礦泉水的溫度可升至t2,若忽略內(nèi)膽及空間的熱能消耗,則t1、t2分別大約為( )
A. 50℃,50℃ B. 52℃,39.2℃
C. 40℃,60℃ D. 55℃,55℃
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