【題目】小婷學(xué)習(xí)了光現(xiàn)象的知識(shí)后,動(dòng)手制作簡(jiǎn)易的針孔相機(jī),她在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,如圖甲所示.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

(1)針孔相機(jī)制作的原理是__________

(2)小婷用針孔相機(jī)觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國(guó)旗,如圖乙所示.則她在塑料薄膜光屏上看到國(guó)旗的形狀是圖丙中的__________!  

(3)小婷把針孔相機(jī)遠(yuǎn)離旗桿頂上的國(guó)旗進(jìn)行觀察,則塑料薄膜光屏上看到的國(guó)旗的像  __________。ㄗ兇/變小/不變)。

(4)若將針孔相機(jī)的小圓孔改為三角形小孔,再用它看窗外景物,則塑料薄膜光屏上看到的像的形狀__________(改變/不變),說(shuō)明小孔的形狀__________(影響/不影響)像的形狀。

【答案】 光的直線傳播 A 變小 不變 不影響

【解析】(1)沿直線傳播的光經(jīng)過(guò)小孔后在后面的薄膜上成像,原理是:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播.
(2)物體上部發(fā)出或反射的光經(jīng)小孔后射到薄膜的下部,物體下部發(fā)出或反射的光經(jīng)小孔后射到薄膜的上部,左面的光線射到右面,所成像上下和左右均相反.
所以看到國(guó)旗的像應(yīng)為A.
(3)小華把針孔相機(jī)遠(yuǎn)離旗桿頂上的國(guó)旗,國(guó)旗與小孔間的距離逐漸變大,所以成的像變小.
(4)孔的形狀不同,但所成的像相同,所以若將針孔相機(jī)的小圓孔改為三角形小孔,再用它看窗外景物,則塑料薄膜光屏上看到的像的形狀不變,說(shuō)明小孔的形狀不影響像的形狀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,將厚衣物和樟腦丸裝入帶有排氣孔的塑料收納袋內(nèi),用抽氣筒向外抽氣,收納袋在大氣壓作用下體積縮小,抽氣時(shí),抽氣筒壁因摩擦而發(fā)熱, 這是通過(guò)_____的方式改變了它的內(nèi)能。冬天打開(kāi)收納袋,會(huì)聞到樟腦的氣味,說(shuō)明分子在_____。

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【題目】新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,小標(biāo)同學(xué)的教室在教學(xué)樓的四樓,小標(biāo)背著裝滿書(shū)的書(shū)包上樓到教室的過(guò)程中,小標(biāo)對(duì)書(shū)包所做的功最接近

A.30JB.300JC.3000JD.10000J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于正在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯和站在扶梯上的乘客,下列說(shuō)法正確的是( )

A.乘客到達(dá)終點(diǎn)時(shí),不能立即停下來(lái),是因?yàn)槌丝途哂袘T性
B.以自動(dòng)扶梯為參照物,乘客是運(yùn)動(dòng)的
C.乘客對(duì)扶梯的壓力和扶梯對(duì)乘客的支持力是一對(duì)平衡力
D.乘客受到的重力和扶梯對(duì)乘客的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小華探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程.

(1)依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的__________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)幾組數(shù)據(jù)記錄在表格中。

(3)第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)__________

(4)當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭__________透鏡,將光屏__________透鏡。(靠近/遠(yuǎn)離)

(5)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向__________(靠近/遠(yuǎn)離)透鏡方向移動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】冬天,地處北部山區(qū)的一些居民,為了室內(nèi)的保溫,常把紙條粘在窗縫處,俗稱(chēng)溜窗縫。為了使紙條不因潮濕而脫落,通常把紙條粘在室___________( 內(nèi)、外 ) 的窗縫處,這是因?yàn)?/span>_______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】第一位通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)大小的科學(xué)家是

A. 牛頓B. 伽利略C. 帕斯卡D. 托里拆利

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在進(jìn)行探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上.再取兩個(gè)相同的棋子AB豎直地放于玻璃板前后,移動(dòng)棋子B,直到與棋子A的像完全重合。在此實(shí)驗(yàn)中:

(1)用透明玻璃做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗饶芡腹庾屝∶骺吹狡遄?/span>_____又能_____光,讓小明看到棋子_____的像。

(2)用兩個(gè)相同的棋子,是為了比較像與物_____的關(guān)系。

(3)小明將光屏放在棋子B的位置上.直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上_____(能/不能)承接到棋子A的像.這是因?yàn)?/span>_____

(4)如果玻璃板沒(méi)有豎直放置,實(shí)驗(yàn)中,會(huì)出現(xiàn)的情況是_____。

(5)玻璃板下方用方格紙而不用白紙的優(yōu)點(diǎn)是:_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種現(xiàn)象中,只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的是( 。

A.用暖水袋暖手,感到暖和

B.停止用力,秋千會(huì)越擺越低

C.燒水時(shí),水蒸氣頂起壺蓋

D.用鋸條鋸木頭,鋸條溫度升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案