關(guān)于雙耳效應(yīng),下列說法正確的是
A. 利用雙耳效應(yīng),可以判斷聲音的大小
B. 利用雙耳效應(yīng),可以判斷聲音的遠(yuǎn)近
C. 利用雙耳效應(yīng),可以準(zhǔn)確判定聲音傳來的方向
D. 聲音從人的正前方或正后方傳來時(shí),人耳不易分辨清楚
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:綜合題
科學(xué)家為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4 s收到回波信號(hào),海洋中該處深度是多少m? (聲音在海水中傳播速度是1500 m/s) 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種方法是不能用來測(cè)量月亮與地球的距離的,其原因是什么?
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè):4.2“光的反射”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
南宋著名詩人辛棄疾的詩句“溪邊照影行,天在清溪底”中所描寫的情景,是光的____現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè):4.2“光的反射”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
對(duì)下列幾種常見生活現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A. “彩虹”的形成,是因?yàn)楣獾姆瓷?/p>
B. “倒影”的形成,是因?yàn)楣獾恼凵?/p>
C. “手影”的形成,是因?yàn)楣獾闹本傳播
D. 筷子在水面處被“折彎”,是因?yàn)楣獾姆瓷?/p>
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究聲音的特征:
為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能夠完成探究目的是________(填序號(hào)),通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的________決定的.
在敲鼓時(shí),用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時(shí),還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說明鼓聲是由于鼓面的________產(chǎn)生的,這里所采用的實(shí)驗(yàn)方法是________(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”),用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的________越大,鼓聲的響度越大.
如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽到________(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音,保持伸出桌面鋼尺長度不變,改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽到聲音的________ (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,每次用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)聲音調(diào)逐漸變________(選填“高”或“低”)了,這里采用的實(shí)驗(yàn)方法是________,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于________.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:單選題
人們憑聽覺可判斷聲源位置,以下說法正確的是
A. 靠骨傳導(dǎo)判斷的 B. 靠雙耳效應(yīng)判斷的
C. 靠發(fā)聲體的響度和音調(diào)判斷的 D. 靠超聲波判斷的
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的幾種說法中正確的是
A. 聲音可以在真空中傳播 B. “低聲細(xì)語”是指聲音的響度小
C. 聲音只能傳播 信息,不能傳播能量 D. 減弱噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度蘇科版八年級(jí)上學(xué)期物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 聲音的傳播速度都是米/秒 B. 聲音可以在真空中傳播
C. 一切正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng) D. 聲音只能在空氣中傳播
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第三章物態(tài)變化單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
如果小華從水溫升高到90 ℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1 min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5 min為止.
(1)如圖(1)所示是小華實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)時(shí)的情況,不當(dāng)之處是:___;其中水沸騰時(shí)的氣泡現(xiàn)象和圖
(2)中的____圖所描述的一樣(選填“甲”或“乙”),水在沸騰時(shí)吸熱,溫度會(huì)____(“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”).
(2)實(shí)驗(yàn)中某次溫度計(jì)讀數(shù)如圖(3)所示,則此時(shí)水的溫度是____℃.
(3)實(shí)驗(yàn)中小明實(shí)際測(cè)得水的沸點(diǎn)不是100 ℃,可能的原因是:
①________________.
②________________.
(4)發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是____(給出一種原因即可),解決的辦法是______.
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