18.兩個(gè)電阻A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖,則A的阻值是5Ω.若將電阻A和B并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,則總電流是1.8A,兩個(gè)電阻A、B產(chǎn)生的熱量之比是2:1.

分析 (1)由電路圖可知,兩電阻的U-I圖象為一次函數(shù),則元件A和元件B為定值電阻,再根據(jù)圖象讀出任意一組電壓和電流值,根據(jù)歐姆定律求出兩元件的阻值;
(2)兩電阻并聯(lián)時(shí)兩端的電壓相等,根據(jù)圖象讀出通過(guò)的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出電路中的總電流;
(3)根據(jù)公式Q=I2Rt可計(jì)算兩個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量之比.

解答 解:
由圖象可知,當(dāng)UA=UB=3V時(shí),IA=0.6A,IB=0.3A,
根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可得,兩元件的電阻分別為:
RA=$\frac{{U}_{A}}{{I}_{A}}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω,RB=$\frac{{U}_{B}}{{I}_{B}}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω;
將A和B并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時(shí),
由并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)知:UA′=UB′=6V,
此時(shí):IA′=$\frac{{U}_{A}′}{{R}_{A}}$=$\frac{6V}{5Ω}$=1.2A,
IB′=$\frac{{U}_{B}′}{{R}_{B}}$=$\frac{6V}{10Ω}$=0.6A,
并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以通過(guò)A和B的總電流:
I=IA′+IB′=1.2A+0.6A=1.8A;
根據(jù)公式Q=I2Rt,通電時(shí)間相同時(shí),兩電阻產(chǎn)生的熱量之比:
$\frac{{Q}_{A}}{{Q}_{B}}$=$\frac{{I}_{A}{′}^{2}{R}_{A}t}{{I}_{B}{′}^{2}{R}_{B}t}$=$\frac{({1.2A)}^{2}×5Ω}{(0.6A)^{2}×10Ω}$=$\frac{2}{1}$.
答:5;1.8; 2:1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用、焦耳定律公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出電壓和電流的對(duì)應(yīng)值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省吉林市校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小霞靜坐在行駛的汽車中,觀察者覺(jué)得小霞是運(yùn)動(dòng)的,則該觀察者選擇的參照物可能是( )

A. 路旁的樹(shù) B. 小霞乘坐的汽車

C. 該車中的座椅 D. 該車中其他靜坐的乘客

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$,需要的測(cè)量工具是鐘表和刻度尺.
(2)該實(shí)驗(yàn)中,金屬片的作用是使小車在同一位置停下,便于準(zhǔn)確測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
(3)小車所放的斜面應(yīng)保持較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┑钠露龋@樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)(填“長(zhǎng)”或“短”)些,便于測(cè)量.
(4)若秒表每格1s,小車全程的平均速度是0.12m/s.小車上一半路程的平均速度小于(填“大于”“小于”或“等于”)小車下一半路程的平均速度.
(5)小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過(guò)程中,做的是變速(填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).
(6)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)了一小段距離才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)的平均速度偏大(填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.圖中小明蹬著滑板車滑行,根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(g=10N/kg)
(1)小明的質(zhì)量是35kg,請(qǐng)問(wèn)小明所受的重力為多大?
(2)滑板車質(zhì)量是4kg,小輪與地面的總接觸面積是3×10-4m2.請(qǐng)問(wèn)當(dāng)小明雙腳站在滑板車上滑行時(shí),對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多大?
(3)滑板車滑行過(guò)程中還包含很多物理知識(shí),請(qǐng)你例舉一條.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí),磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過(guò)線圈,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流.當(dāng)人以5km/h的速度行走時(shí),其發(fā)電的功率約為0.4W.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的
C.5km/h=18m/s
D.在人以5km/h的速度行走1h的過(guò)程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約1440J的電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.蘇州的玉雕聞名全國(guó).小星取一小塊樣玉,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定玉石密度.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)玉石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,質(zhì)量為52g.用量筒測(cè)出樣石的體積如圖丙所示,體積為20 cm3,玉石的密度為2.6×103kg/m3
(3)在加工過(guò)程中,該玉石的密度將不變 (選填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.如圖為某一輕質(zhì)杠桿,其中O點(diǎn)為支點(diǎn),在B點(diǎn)懸掛一物體,要使杠桿在圖中位置處于靜止(平衡)狀態(tài),在圖中的A點(diǎn)畫出所需的最小力F的示意圖及其力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.為響應(yīng)節(jié)能減排,低碳出行,如圖是王輝家購(gòu)置的新型能源轎車.假期全家駕車從商丘到洛陽(yáng)游玩,愛(ài)思考的王輝不僅收集了如下所示的相關(guān)數(shù)據(jù),還記錄了轎車在公路上行駛?cè)趟玫臅r(shí)間為5h(按勻速行駛計(jì)算),天然氣熱值為4×107J/m3.求:
轎車質(zhì)量(kg)1200
每個(gè)車輪與地面接觸面積(m20.05
商丘到洛陽(yáng)距離(km)332
行車15km耗天然氣(m31
勻速行駛時(shí)牽引力(N)2000
(1)轎車(空載)停放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?(g取10N/kg)
(2)轎車行駛過(guò)程中牽引力做功的功率約是多少?
(3)該轎車?yán)碚撋系男始s是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明同學(xué)利用天平、溢水杯、燒杯和適量水測(cè)量小石塊的密度.
(1)在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動(dòng);
(2)測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí)右盤砝碼與橫梁標(biāo)尺上的示數(shù)如圖,則石塊的質(zhì)量為36.8g;
(3)把小石塊緩慢浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中,讓溢出的水流入空杯,測(cè)得溢出水的質(zhì)量為8g,則小石塊的密度為4.6×103kg/m3

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