【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是

A. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關(guān)系

B. 為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置，像會(huì)成在光屏上

D. 將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像會(huì)變小

【答案】B

【解析】

A. 選擇大小相等的蠟燭A. B是為了比較像與物的大小關(guān)系，故A錯(cuò)誤； B. 因蠟燭是點(diǎn)燃的，所以適合在較黑暗的環(huán)境下才可看清蠟燭的像，能保證實(shí)驗(yàn)效果。故B正確； C. 平面鏡成的是虛像，因此，把光屏放在玻璃板后像所在位置，像不會(huì)成在光屏上，故C錯(cuò)誤；D. 平面鏡所成的像始終與物體的大小相等，因此，將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像大小不變，故D錯(cuò)誤。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】連接海陵和高港的東風(fēng)快速路，3月28日日正式通車(chē).線路全長(zhǎng)14.75km，設(shè)計(jì)時(shí)速為80km/h.

（1）東風(fēng)快速路為海陵和高港的市民出行帶來(lái)了極大的方便，按照設(shè)計(jì)時(shí)速正常行駛，從海陵到高港只需要_________min（取一位小數(shù)）.

（2）快速路的高架橋路段在進(jìn)入_____（選填“曠野處”或“居民區(qū)”）兩側(cè)設(shè)有隔音擋板，這是在_____控制噪聲.

（3）休息天，爸爸開(kāi)車(chē)帶小明體驗(yàn)快速路的優(yōu)越性時(shí)，爸爸將車(chē)開(kāi)得很快，車(chē)子有要飄起來(lái)的感覺(jué)，下列現(xiàn)象中與車(chē)子要飄起來(lái)的原因不同的是______（填序號(hào)）.

①平行航行的兩船不能靠得太近
②用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里

③狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的屋頂掀翻
④飛機(jī)升力的形成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，對(duì)于下列實(shí)驗(yàn)中所描述的物理過(guò)程，說(shuō)法正確的是

A. 試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)塞子沖出去時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減小

B. 抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說(shuō)明空氣比二氧化氮的密度大

C. 給瓶?jī)?nèi)打氣，瓶?jī)?nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起來(lái)時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能增大

D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時(shí)，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，M的位置應(yīng)放置一塊________（選填“玻璃”或“鏡子”），蠟燭在M中所成像的位置應(yīng)在圖中的________處（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）.如何判斷平面鏡成的是實(shí)像還是虛像呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)區(qū)分的方法：________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小成同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在豎立的玻璃板前5cm處放一支蠟燭A，小成發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放在像處，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭A的像完全重合；如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小成同學(xué)用左手將蠟燭A點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用________ （填“左”或“右”）手點(diǎn)燃蠟燭的．點(diǎn)燃后，燭焰高8cm，則B蠟燭的“燭焰”高________ cm；

（2）為了使像看起來(lái)更清晰，小成最好在________ 的環(huán)境中進(jìn)行 （選填“較亮”或“較暗”）；

（3）小成在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴________ （選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃；

（4）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí)，B蠟燭應(yīng)與A相距________ cm才可能與A的像完全重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）實(shí)驗(yàn)選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于

（2）直尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系

（3）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿 （填“點(diǎn)燃”、“未點(diǎn)燃”）的同樣大小蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的 （選填“A”或“B”）側(cè)觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）。

（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡成的是 像。

（5）如果小明在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭B，都不能使它與蠟燭A的像重合，可能的原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖所示，R1為定值電阻，電源電壓保持不變．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P從B端移到A端，兩電表示數(shù)變化關(guān)系如乙圖所示．

求：（1）電源電壓；

（2）滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值；

（3）滑片P滑到AB中點(diǎn)時(shí)電阻R1的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖甲所示的滑輪組（物體與動(dòng)滑輪用繩子a連接）勻速拉動(dòng)放在同一水平面上的不同物體，物體受到的摩擦力從200N開(kāi)始逐漸增加，直到組裝滑輪組的繩子b被拉斷，每次物體拉動(dòng)的距離均為2m。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)繪出了該滑輪組機(jī)械效率隨物體受到摩擦力大小變化的關(guān)系圖像如圖乙。（不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦）求：

（1）動(dòng)滑輪重力

（2）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%，物體以0.2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，該滑輪組的有用功率

（3）一個(gè)重500N的同學(xué)利用該滑輪組，想獨(dú)自用豎直向下的力拉斷繩子b，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析他能否實(shí)現(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鋪設(shè)水泥路時(shí)，有時(shí)要在水泥里面摻入少量纖維材料，某科學(xué)興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會(huì)影響水泥路面的牢固程度，設(shè)計(jì)好方案，利用圖中裝置用落錘對(duì)樣品進(jìn)行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂，將數(shù)據(jù)記錄在表中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）樣品的牢固程度可通過(guò)比較樣品斷裂時(shí)所承受的________來(lái)判斷．

（2）表中“﹣﹣”處填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)為________．

（3）為縮短檢驗(yàn)上述規(guī)格樣品的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，需減少撞擊次數(shù)，可采用的方法是________．

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