18.如圖是小明“探究什么情況下磁可以生電”所做的實驗.
(1)實驗中,通過觀察靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷回路中是否有電流產(chǎn)生.
(2)比較甲、乙兩個實驗可知:閉合回路是產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件.
(3)分析以上實驗可知:閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(4)發(fā)動機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)制成的.

分析 (1)在探究感應(yīng)電流的實驗中,是通過靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)來卻定感應(yīng)電流的產(chǎn)生的;
(2)(3)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做切割磁感線運動;滿足上述兩個條件,導(dǎo)體中才有感應(yīng)電流;
(4)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,實際應(yīng)用是發(fā)電機(jī).

解答 解:(1)感應(yīng)電流的有無是通過靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)的,若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),就說明產(chǎn)生了感應(yīng)電流;
(2)圖甲和圖乙,導(dǎo)體切割磁感線方向相同,圖甲電流表指針偏轉(zhuǎn)說明電路中有感應(yīng)電流.圖乙中電流表指針沒有偏轉(zhuǎn)說明電路中沒有感應(yīng)電流.比較兩個電路,圖甲是閉合電路,圖乙是斷路.由圖甲、乙可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路要閉合.
(3)圖甲和圖丙,電路是閉合的,圖甲導(dǎo)體切割磁感線運動,圖丙順著磁感線方向運動,沒有切割磁感線,電路中沒有感應(yīng)電流.圖甲和圖丙說明產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個條件是導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動;
(4)要使電路中有感應(yīng)電流,必須讓導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動,如將ab沿水平方向運動等,這一現(xiàn)象叫電磁感應(yīng),實際應(yīng)用是發(fā)電機(jī).
故答案為:(1)靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn);(2)甲、乙;(3)切割磁感線運動;(4)發(fā)動機(jī).

點評 此題考查了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗,而且做了延伸,讓我們自己設(shè)計實驗驗證感應(yīng)電流的大小和導(dǎo)體運動快慢的關(guān)系;
實驗方案的設(shè)計是我們近幾年中考的熱點,需要引起注意.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.汽油的熱值是4.6×107J/kg,質(zhì)量為5kg的汽油完全燃燒放出的熱量是2.3×108 J;天然氣的熱值是8×107J/m3,如果把5kg、20℃的水燒開(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),需要完全燃燒0.021m3的天然氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的是( 。
A.電源都是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B.電路中有電源,就一定有電流
C.電壓和電流總是同時存在的
D.電路中有電流,則電路兩端一定有電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.探究“平面鏡成像特點的實驗”裝置.關(guān)于這個實驗:
(1)應(yīng)選擇平板玻璃來研究平面鏡成像特點(填“平面鏡”或“平板玻璃”).
(2)實驗選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與物體的大。
(3)實驗時,將點燃的蠟燭放在玻璃板前,眼睛應(yīng)該在透過(選填“透過”或“不透過”)玻璃板觀察.便于找到像的位置.
(4)觀察像時,會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像,這是玻璃板有兩個反射面都反射成像造成的;
(5)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A.曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B.都無法與蠟燭A的像完全重臺,其原因可能是玻璃板沒有豎直放置.
(6)實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離的關(guān)系.
(7)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能“),說明平面鏡成的是虛(選填“虛”或“實”)像.
(8)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.根據(jù)如圖所示的三幅圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)甲圖:雷達(dá)是通過發(fā)射和接收電磁波來為飛機(jī)導(dǎo)航的.
(2)乙圖:用絲綢摩擦過的兩根玻璃棒靠近后,一根遠(yuǎn)離,說明同種電荷相互排斥.
(3)丙圖:稍稍用力拉玻璃板,測力計的示數(shù)會變大,是由于分子間由相互作用的引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,使用下列工具時,可以省距離的是( 。
A.
鑷子
B.
鉗子
C.
起子
D.
剪子

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運用所學(xué)電學(xué)知識,設(shè)計了一個電子身高測量儀,如圖所示,當(dāng)被測身高增加時,R2接入電路中電阻值變大,(選填“變大”、“變小”或“不變”),電流表的示數(shù)變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).有同學(xué)認(rèn)為電阻R1是多余的,可以去掉,你的想法是不可以,電阻R1可以保護(hù)電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.水中游的最快的旗魚,速度可達(dá)108km/h,陸地上跑得最快的獵豹,每秒可跑28m,空中飛行最快的褐海燕,每分鐘能飛行5km,世界冠軍博爾特的百米記錄是9.58s,比較它們的速度大小,下列判斷正確的是( 。
A.旗魚最大B.獵豹最大C.褐海燕最大D.三者一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列事例中,能說明“分子在不停地運動”的是( 。
A.傍晚,鄉(xiāng)村農(nóng)舍屋頂炊煙裊裊升起
B.炒菜加點鹽后,菜就有了咸味
C.掃地時,陽光下看到微塵不停地運動
D.將泥沙投入水中攪動,水變渾濁了

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同步練習(xí)冊答案