下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是 (       )

A．人步行的速度約為5m/s                   B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm

C．人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37oC           D．中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為3s


 B

【解析】

試題分析：加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)物理量的估測(cè)訓(xùn)練,能有效提高學(xué)生的解題能力。在日常生活中，我們經(jīng)常對(duì)觀察到的物體及現(xiàn)象，做出估測(cè)，人步行的速度約為1.1m/s，A錯(cuò)，人體感覺(jué)最舒適的溫度約為20℃左右，C錯(cuò)，中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間不到1s，D錯(cuò)。而全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cm，選項(xiàng)B正確。

考點(diǎn)：估測(cè)問(wèn)題


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

  【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

  【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

  （1）按圖12所示的電路圖連接電路.

  （2）閉合開(kāi)關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

  （3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上.

  （4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論.

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須.

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡

     的故障可能是        或        .

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？

           ，為什么？.                 

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是                .改進(jìn)方法                .

 


  

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家庭電路火線和零線之間的電壓是_______V，各種家用電器都是________聯(lián)的。用測(cè)電筆可以辨別哪條是火線，如圖所示分別表示四位同學(xué)使用鋼筆式測(cè)電筆或螺絲刀式測(cè)電筆時(shí)的握法，其中握法正確的是___________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究焦耳定律：在質(zhì)量相同的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計(jì)顯示煤油的溫度．

⑴電路中將兩金屬絲串聯(lián)的目的是_______________。閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快．這表明：____________________________________________________________。

⑵在探究電熱與電流大小的關(guān)系時(shí)，可以通過(guò)______________________來(lái)改變電流的大小，通電相同時(shí)間，觀察比較_________(選填“不同的電阻絲”或“同一根電阻絲”）所在瓶中煤油溫度的變化。

⑶小聰覺(jué)得以上的實(shí)驗(yàn)操作太繁，為此他設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路(三個(gè)瓶中裝有質(zhì)量相同的煤油，三個(gè)金屬絲電阻大小關(guān)系是：R甲=R丙>R乙），這樣只要連接一次電路就能完成實(shí)驗(yàn)探究。在小聰?shù)脑O(shè)計(jì)中，探究電熱的多少與電流的關(guān)系，應(yīng)該對(duì)比__________兩個(gè)燒瓶中的煤油上升的溫度，探究電熱的多少與電阻的關(guān)系，應(yīng)該對(duì)比_________兩個(gè)燒瓶中的煤油柱上升的溫度。若閉合開(kāi)關(guān)通電一段時(shí)間后，三個(gè)瓶中煤油的溫度從高到低依次是___________。

⑷在他們倆設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中都運(yùn)用了__________________________的物理研究方法(至少寫(xiě)出一個(gè)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面是對(duì)日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是（    ）

A．一個(gè)正常成年人的鞋子的長(zhǎng)度約為23 cm

B．教室里的一盞LED節(jié)能燈管1 h消耗的電能接近1kw·h

C．北碚區(qū)的環(huán)城車在城市中運(yùn)行速度大約是30 m/s

D．縉云山獅子峰頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105 Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長(zhǎng)為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為（　�。�

A． 1mm B． 1cm C． 1dm D． 1m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具是           ，測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由          決定的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動(dòng)(如圖甲)，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間都是1秒呢？于是，他請(qǐng)教了物理老師，知道擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖乙所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長(zhǎng)l越長(zhǎng)，周期T越 __ （選填“長(zhǎng)”或“短”）。

（2）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中作出單擺周期的平方T2與擺長(zhǎng)l的關(guān)系圖像。

（3）分析圖丙所示圖象，可知的單擺T2與l成 __ 關(guān)系。

（4）由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知，單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次時(shí)間比較短，直接測(cè)量擺動(dòng)一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測(cè)量誤差是怎么做的？ ____________________

（5）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長(zhǎng)度？ _____________________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了研究光的反射規(guī)律，小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）：把一平面鏡M平放在平板上，把一個(gè)畫(huà)有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面．

(1) 使E、F成為同—平面，讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察反射光線、入射光線和ON位置。可知反射光線與入射光線__________________________；
(2) 改變?nèi)肷涔饩�方向，觀察反射光線方向改變，若將AO向ON靠近，則OB______ON(選填 “靠近”或“遠(yuǎn)離”)。由此可知反射角___________入射角；
(3) 把紙板F向后折，則F板上______接收到反射光線（選填“能”或“不能”）， 由此可以知道反射光線、入射光線與法線在 ____________________；
(4) 讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，由此表明：光反射時(shí)________________________。

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