某同學(xué)使用未調(diào)節(jié)好橫梁平衡的天平測(cè)量物體的質(zhì)量,后經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),他的測(cè)量結(jié)果都比物體的真實(shí)值小,造成錯(cuò)誤的可能因素是在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)( )
A. 未將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,而橫梁平衡
B. 已將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處。天平右端的平衡螺母位置偏左
C. 已將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處。天平左端的平衡螺母位置偏左
D. 已將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處。天平右端的平衡螺母位置偏右
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2 聲音的特性 同步檢測(cè) 題型:簡(jiǎn)答題
下表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍,參照表格回答:
(1)從上表中你可以知道什么?
(2)地震前夕,一些動(dòng)物有異常反應(yīng),如老鼠出洞、雞鳴狗叫等,而人卻感覺不到,這是為什么?
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科目:初中物理 來源:2018年秋初二上冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí):1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型:單選題
下列體育項(xiàng)目中,以“速度”這一物理量作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的是
A. 跳遠(yuǎn) B. 跳高
C. 長(zhǎng)跑 D. 鉛球
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科目:初中物理 來源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試:3.2《 樂音的三個(gè)特征》 題型:單選題
蜜蜂載著花蜜飛行的時(shí)候,它的翅膀平均每秒振動(dòng)300次,不載花蜜時(shí)平均每秒振動(dòng)450次左右。有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出采蜜,還是采了蜜飛回家,養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么來辨別的( )。
A. 聲音的音調(diào)不同
B. 聲音的響度不同
C. 路線形狀不同
D. 飛行高低不同
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:填空題
一個(gè)蘋果的質(zhì)量是151.5g,合_______kg;若這個(gè)蘋果的體積是150cm3,則該蘋果的密度為_______kg/m3.如果這個(gè)蘋果被帶上繞地球飛行的宇宙飛船中,處于失重狀態(tài)下蘋果的質(zhì)量為_______g,此時(shí)的蘋果_______(選填“受到”或者“不受”)地球的吸引力。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型:單選題
在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的單位是
A. kg/m3 B. cm3 C. kg D. m
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級(jí)物理第12章第二節(jié)《融化與凝固》測(cè)試卷 題型:填空題
如圖所示是甲、乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象,由圖象可知固體乙是______選填“晶體”“非晶體”,固體甲第6分鐘的狀態(tài)是______選填“固態(tài)”“液態(tài)”“固液共存態(tài)”.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 第4節(jié) 升華和凝華 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
請(qǐng)用學(xué)過的物理知識(shí)解釋下列自然現(xiàn)象。
(1)放在房間里的一盆水,過一段時(shí)間水變少了,為什么?
(2)冬天,下雪的時(shí)候,天空中飄落的雪花是如何形成的?
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章 第1節(jié) 光的直線傳播同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象中由光的直線傳播形成的是( )
A. 鑿壁借光
B. 漁民叉魚
C. 水中倒影
D. 雨后彩虹
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