3．如圖所示的四個(gè)圖可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是（　�。�
A．圖甲可演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．圖乙可演示磁場對電流的作用
C．圖丙可演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D．圖丁可演示電流的磁效應(yīng)

分析 本題考查電磁感應(yīng)、電流的磁效應(yīng)、磁場對電流的作用等，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行判斷．

解答 解：
A、甲圖中，開關(guān)閉合后，導(dǎo)體棒內(nèi)通以電流，則導(dǎo)體在磁場力的作用下發(fā)生運(yùn)動，故演示的為磁場對電流的作用，不是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A錯誤；
B、乙圖中，導(dǎo)體棒ab在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí)，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故演示的為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B錯誤；
C、通電后串聯(lián)的兩繞有線圈的鐵釘都可吸引小鐵釘，但左邊吸引的個(gè)數(shù)要多，說明電磁鐵磁極強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)；由于圖中電流的大小不能改變，所以不能演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，故C錯誤．
D、放在小磁針上方的導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍產(chǎn)生了磁場，即演示了電流的磁效應(yīng)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 物理為實(shí)驗(yàn)學(xué)科，很多知識來自于實(shí)驗(yàn)，尤其是電與磁的實(shí)驗(yàn)相似度較高，應(yīng)注意對實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的重視，掌握好實(shí)驗(yàn)的原理、裝置及現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路，說法正確的是（　�。�
A．閉合S，L2會更亮B．閉合S，L1和L2都會亮
C．斷開S，通過L1與L2的電流相等D．斷開S，通過L1的電流比L2大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．使用撬棒，把滾落在公路上的石塊1移動，如圖所示，若要求用力最�。�?jiān)谇税羯蠘?biāo)出支點(diǎn)0的位置，并畫出這個(gè)最小的力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小明利用玻璃瓶里裝一些紅色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，讓玻璃管穿過橡皮塞插入水中，并從管子上端吹入少量氣體，這樣就制成了一個(gè)簡易的多功能物理實(shí)驗(yàn)演示器．當(dāng)把此裝置從山腳帶到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面升高，這說明大氣壓隨高度的增加而減�。粚⑵績�(nèi)灌滿水，塞緊塞子，用力擠壓瓶子，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)液面上升，這說明力可以使物體發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將變阻器滑片P向左移動時(shí)（　�。�
A．燈泡L亮度不變，電壓表示數(shù)變大B．燈泡L亮度變亮，電壓表示數(shù)變大
C．燈泡L亮度不變，電壓表示數(shù)不變D．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）如圖甲所示的溫度計(jì)的分度值是1℃，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液柱上表面相平；
（2）如圖乙，秒表的讀數(shù)為337.5s；
（3）如圖丙是使用彈簧測力計(jì)測力時(shí)的情景，請指出圖中存在的操作錯誤：對鉤碼的拉力與彈簧測力計(jì)的彈簧軸線不一致，會導(dǎo)致測量結(jié)果偏�。�
（4）如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場”的實(shí)驗(yàn)中，在螺旋管的兩端各放一個(gè)小磁針，并在有機(jī)玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是判斷磁場方向，閉合開關(guān)后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況，接下來的操作是輕敲有機(jī)玻璃板，這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．（1）為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)室提供 的器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個(gè)定值電阻（阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω）、滑動變阻器（1A　30Ω）、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
①小華選用8Ω的定值電阻，根據(jù)甲圖連接實(shí)物，將滑動變阻器的滑片移至最左端，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)，電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程，電流表示數(shù)不為零，則以下操作中，最合理的操作是D．
A．立即將滑動變阻器的滑片移至最右端
B．?dāng)嚅_開關(guān)，將電壓表接入電路的量程改為15V
C．?dāng)嚅_開關(guān)，檢查定值電阻是否發(fā)生斷路
D．?dāng)嚅_開關(guān)，檢查滑動變阻器是否發(fā)生短路
②排除故障后，小華調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其值為2.4V，記下此時(shí)對應(yīng)的電流；將定值電阻阻值換為12Ω時(shí)，則應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左（“左”、“右”）移動，使電壓表保持圖乙的值不變，才能完成第二組數(shù)據(jù)的測量．
③測量第三組數(shù)據(jù)時(shí)，小華換用阻值為30Ω的定值電阻，無論怎樣移動滑片，無法完成實(shí)驗(yàn)，因?yàn)殡妷罕硎緮?shù)總比圖乙的示數(shù)大（“大”、“小”）．通過分析計(jì)算，小華認(rèn)為若用現(xiàn)有的方案和器材完成實(shí)驗(yàn)，接入的定值電阻阻值不得大于20Ω
（2）在“測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)”中，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻大約為10Ω，電源電壓為6V且保持不變，電流表一塊（“0-3A”，“0-0.6A”），導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V量程損壞，但0-3V的量程還可使用．
①在下方方框內(nèi)畫出所連實(shí)物的電路圖．

②實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)可供選擇的滑動變阻器，分別為“5Ω　1A”和“10Ω　　1A”，為了能順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇10Ω　　1A合適．
③實(shí)驗(yàn)中小東測出了如下表的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你幫助計(jì)算出小燈泡的額定電功率1.52W．并填入表格內(nèi)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表示數(shù)電流表示數(shù)燈泡亮度變化燈泡額定功率
13V0.30A↓逐漸變亮
22.2V0.40A
31.5V0.43A
從本次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象分析，還能得出的結(jié)論有：（寫出一條）小燈泡的功率越大，小燈泡越亮 （或小燈泡電阻隨溫度升高而增大）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．（1）如圖所示，實(shí)心鉛球靜止在斜面上，請?jiān)趫D中作出鉛球受到的重力和擋板對鉛球的支持力的示意圖．
（2）如圖所示，通過凸透鏡焦點(diǎn)的光線AO經(jīng)過凸透鏡后沿OB方向射出，請?jiān)趫D中作出該凸透鏡的光心O和焦點(diǎn)F的位置（保留必要的作圖痕跡）．
（3）如圖是電視的發(fā)射和接收原理圖，圖乙中顯示器的作用是將接收的圖象電信號還原成圖象，揚(yáng)聲器的作用是將音頻電信號轉(zhuǎn)化成聲音．
（4）如圖所示，驗(yàn)電器帶上正電后用一帶電小球接觸電器的導(dǎo)體部分，箔片張角變小，則該帶電小球帶負(fù)電（選填“正”或“負(fù)”）．
（5）如圖所示，玻璃筒里空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增大，這屬于做功改變物體內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．（1）如圖1所示，用手把一個(gè)小球豎直向上拋出，空氣阻力不計(jì)，當(dāng)小球豎直向上運(yùn)動的速度為v時(shí)，請畫出此時(shí)小球的受力示意圖．
（2）畫出圖3平行于主光軸的光線經(jīng)過凹透鏡后的光路圖，保留作圖痕跡
（3）完成圖3中的家庭電路連接．要求開關(guān)控制兩個(gè)燈泡的通與斷．
（4）如圖4所示，用羊角錘拔釘子，請畫出在A點(diǎn)所用最小力的示意圖以及最小力的力臂．

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同步練習(xí)冊答案