A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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分析 四個(gè)表格分析列舉了四個(gè)不同的知識(shí)點(diǎn),結(jié)合自己對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)進(jìn)行比較分析,判斷里面的說法是否正確,最后做出選擇.
解答 解:A、知識(shí)結(jié)構(gòu)中沸騰應(yīng)該發(fā)生在液體表面和內(nèi)部,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、知識(shí)結(jié)構(gòu)中凸透鏡成像的成像特點(diǎn)列舉正確,選項(xiàng)正確;
C、知識(shí)結(jié)構(gòu)中存在錯(cuò)誤:小孔成像是實(shí)像,能用光屏承接.平面鏡成像是虛像,不能用光屏承接,選項(xiàng)正確;
D、知識(shí)結(jié)構(gòu)中晶體與非晶體的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)列舉正確,選項(xiàng)正確.
故選BCD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,主要是以列表比較的方式進(jìn)行呈現(xiàn),這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中常用的方法,有利用我們對(duì)知識(shí)進(jìn)行對(duì)比記憶.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)4月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng),不是利用連通器原理的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)電和磁的現(xiàn)象與發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的科學(xué)家對(duì)應(yīng)正確的一組是( )
A. 電流磁效應(yīng)——安培 B. 電流熱效應(yīng)——奧斯特
C. 電磁感應(yīng)——法拉第 D. 最早發(fā)現(xiàn)地磁偏角——焦耳
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,彈簧長度變長 | B. | 電流表示數(shù)變大,彈簧長度變短 | ||
C. | 電流表示數(shù)變小,彈簧長度變短 | D. | 電流表示數(shù)變小,彈簧長度變長 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
步驟與 現(xiàn)象 | ①如圖甲,讓一束光沿紙板射向O點(diǎn),用筆描出入射光線AO和反射光線OB的徑跡. ②改變?nèi)肷浣堑拇笮。貜?fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.取下紙板,用量角器分別測(cè)量出反射角和入射角. ③如圖乙所示,把紙板NOF向后或向前折,在紙板上不能看到反射光線(填“能”或“不能”). | ||||||||||||||
數(shù)據(jù) 表格 |
| 結(jié)論 | 分析表格中的數(shù)據(jù)可知:反射時(shí)反射角等于入射角 |
器材 | 兩根相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺、火柴、白紙. |
步驟 | ①用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了便于確定像的位置,這是運(yùn)用了等效替代法. ②將一塊玻璃板豎直架在白紙上面,將蠟燭A和B豎直放在白紙上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它與蠟燭A的像完全重合,此時(shí)的位置即為A的像的位置. ③移去蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像. |
器材 | 光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏、火柴 |
過程 步驟 | 小剛用焦距為15cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中保持凸透鏡的位置不變,如圖所示. ①在光具座上由左至右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度上. ②將蠟燭放置在30cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上可成倒立、放大的實(shí)像. ③將蠟燭放置在12cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上可成倒立、縮小的實(shí)像. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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