【題目】小永同學(xué)為了測(cè)量永春老醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在 ,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié) ,使天平橫梁平衡.
(2)接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1;
B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是: (填字母代號(hào))
(3)由圖可得老醋的體積為 cm3 , 老醋的密度是 g/cm3= kg/m3 .
【答案】水平桌面上;平衡螺母;BCA;40;1.125;1.125×103
【解析】(1)首先把天平放在水平桌面上,再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,直到指針指在分度盤的中線處,表示橫梁平衡;
所以答案是:水平桌面上;平衡螺母。
(2)測(cè)量液體的密度時(shí),應(yīng)該首先測(cè)量燒杯和老醋的總質(zhì)量m2 , 把適量的老醋倒入量筒中,讀出其體積V,再測(cè)量出燒杯和剩余老醋的質(zhì)量m1 .
所以答案是:BCA;
(3)圖C量筒中老醋的體積V=40cm3 , 圖B中燒杯和老醋的總質(zhì)量m2=82.4g,圖A中燒杯和剩余老醋的質(zhì)量m1=37.4g,量筒中老醋的質(zhì)量m=82.4g﹣37.4g=45g,所以老醋的密度為
ρ= =1.125g/cm3=1.125×103kg/m3
所以答案是:40;1.125;1.125×103。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。
1821年,德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩種不同材料的導(dǎo)線(如鐵線和銅線)與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)A放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,另一個(gè)連接點(diǎn)B放在火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這種電路叫“熱電偶電路”。
某研究小組的同學(xué)們按如圖所示的電路,模擬塞貝克實(shí)驗(yàn),探究了決定“熱電流”大小的因素,通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù):
請(qǐng)根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說(shuō)明回答下列問(wèn)題:
(1)其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流____;其它條件不變,只將A處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流____;其它條件不變,移去酒精燈,將B放入另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流____。(均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>”)
(2)這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源,它的電能是由____能轉(zhuǎn)化而來(lái)。
(3)熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成____信號(hào),利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成____(寫出一種應(yīng)用)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一束平行光與鏡面成40°角射到平面鏡上,入射角大小是________,人迎著反射光的方向可以看到刺眼的光,而在其他方向卻看不到反射光,這是由于發(fā)生了_______(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電飯鍋加熱和保溫時(shí)的電路示意圖。加熱時(shí)的功率為1100瓦,保溫時(shí)功率為100W。
(1)用學(xué)過(guò)的公式推理說(shuō)明,電飯鍋處于加熱狀態(tài)時(shí),開關(guān)S是斷開還是閉合?
(2)R2和R1電阻為多大?
(3)加熱5min消耗多少電能?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于 ;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是 .
(3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是: .
(4)經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示.為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年6 月13日,電視直播了中國(guó)與敘利亞的世界杯亞洲區(qū)足球預(yù)選賽。裁判哨聲響起,比賽開始,這是利用聲音傳遞_____;中國(guó)隊(duì)球員郜林射門時(shí),以飛出的足球?yàn)閰⒄瘴,球門是_____(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”) 的; 電視機(jī)的彩色畫面是由紅、_____、藍(lán)三種色光混合而成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小利同學(xué)觀察到學(xué)校樓道里的消防應(yīng)急燈,平時(shí)燈是熄的,一旦停電,兩盞標(biāo)有“36V”燈泡就會(huì)正常發(fā)光.圖所示是小利設(shè)計(jì)的四個(gè)電路,其中可以起到消防應(yīng)急燈作用的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華觀察家里的電飯鍋銘牌:額定電壓為220Ⅴ,保溫功率為20W,但加熱功率已經(jīng)磨損,電飯鍋的工作原理如圖所示。
(1)電飯鍋在加熱狀態(tài)時(shí),開關(guān)S應(yīng)與觸點(diǎn)____連接;
(2)他想利用家里的電能表和秒表測(cè)出它的加熱功率,他先觀察了電能表,發(fā)現(xiàn)上面標(biāo)有“3000imp/kW·h”。測(cè)量時(shí),小華首先進(jìn)行的操作是___;
(3)接著他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6min電飯鍋就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài),在這6min內(nèi)電能表指示燈閃了300次,則該電飯鍋的加熱功率是____W;
(4)如果電飯鍋保溫5min,整個(gè)電路產(chǎn)生的熱量為____J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1所示,一束光線與水平面成30°角從空氣斜射到水面時(shí),發(fā)生反射和折射,畫出它的反射光線(標(biāo)出反射角的大小)和折射光線的大致方向.
(2)如圖2所示,兩條入射光線分別過(guò)凸透鏡的焦點(diǎn)F和光心O,分別畫出經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線.
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖3中作出AB在平面鏡中的像.
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