3．在立定跳遠(yuǎn)時(shí)，小華用前腳掌蹬地時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于 （選填“大于”、“等于”或“小于”）雙腳站立時(shí)的壓強(qiáng)；在起跳后上升過程中，重力勢(shì)能增大，在下落時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

分析 利用以下知識(shí)分析解答：
（1）壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；
（2）影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度，影響重力勢(shì)能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度．

解答 解：根據(jù)p=$\frac{F}{S}$，在壓力F一定的情況下，小華用腳掌蹬地時(shí)受力面積小于雙腳站立時(shí)的受力面積，因此小華用腳掌蹬地時(shí)壓強(qiáng)大于雙腳站立時(shí)的壓強(qiáng)；
影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度，當(dāng)起跳后上升過程中，速度越來越慢，動(dòng)能減小，高度越來越高，重力勢(shì)能增加；在下落時(shí)高度減小，重力勢(shì)能減小速度增大，動(dòng)能增加，因此重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
故答案為：大于；重力勢(shì)；動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了中考體育測(cè)試中遇到的一些現(xiàn)象及其涉及到的力學(xué)知識(shí)，有一定的綜合性，但難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息：
物體所受重力
G/N		作用在繩子自由端的拉力
F/N		滑輪組做的有用功
W有用/J		拉力做的總功
W總/J
50020010001200
（1）通過計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)，并在右邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖；
（2）用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時(shí)，拉力做的總功為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

14．體重為650牛的小匯同學(xué)在做俯臥撐，如圖所示，A點(diǎn)為重心．他做了10次后氣喘吁吁，于是他想到了已學(xué)的杠桿知識(shí)．他很高興地告訴小伙伴：我知道做俯臥撐為什么很累了，因?yàn)檫@時(shí)人體相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿，所以很累．
（1）請(qǐng)你用所學(xué)過的杠桿平衡條件公式來計(jì)算說明小明的想法是否正確．
（2）若每經(jīng)過4s，小明肩膀向上移動(dòng)的距離為0.6m，在上升過程中所做的功及其功率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．天舟一號(hào)運(yùn)貨飛船于2017年4月20日19時(shí)41分35秒在文昌航天發(fā)射中心由長征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空，約603秒后，飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功．下列關(guān)于天舟一號(hào)的說法中正確的是（　�。�
A．“天舟一號(hào)”的太陽能電池帆板可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
B．“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船進(jìn)入太空后質(zhì)量變小
C．“天舟一號(hào)”利用電磁波接受地面指揮的通訊控制
D．“天舟一號(hào)”進(jìn)入預(yù)定軌道后運(yùn)行過程中受平衡力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．將某物體放入裝滿水的容器中溢出36g水，放入裝滿煤油的容器中溢出32g煤油，該物體在水中靜止時(shí)受到浮力0.36N，在煤油中靜止時(shí)會(huì)沉底（填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）．（ρ煤油=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小芳同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是V形或U形，這引起了她的好奇心．
[提出問題]物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)？
[猜想與假設(shè)]猜想一：物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān)．
猜想二：物體承受的壓力與物體的材料有關(guān)．
于是小芳利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒，對(duì)猜想一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干．
（2）將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點(diǎn)（支點(diǎn)）相同距離處，各掛一相同的火柴盒子．在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量相同的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)．
V形U形圓弧形
1463665
2433262
3453563
（3）將紙條分別拆成U型、圓弧型，重復(fù)步驟（2）．
（4）更換紙條，將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次．
①[分析與論證]
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是（寫出一條即可）完全相同的紙條，圓弧形承受的壓力最大（注：其它答案只要合理均予計(jì)分）．
②[交流與合作]
（生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材．請(qǐng)你舉出一個(gè)利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實(shí)例角鋼．
（5）若要探究猜想二，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使所選物體的材料的形狀和材料的長、寬、厚相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的四個(gè)裝置，以下關(guān)于它們的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖 a 可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．圖 b 可用來演示電流的磁效應(yīng)
C．圖 c 可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
D．圖 d 可用來演示發(fā)電機(jī)的工作原理

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘．用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會(huì)因振動(dòng)而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的響度不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．編鐘的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，電源電壓保持不變．只閉合開關(guān)S1時(shí)．電流表、電壓表示數(shù)正常．再閉合開關(guān)S2，兩表示數(shù)發(fā)生變化，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表恢復(fù)到原來的示數(shù)，則移動(dòng)滑片后與移動(dòng)滑片前相比較（　�。�
A．電流表示數(shù)變大
B．電壓表示數(shù)變大
C．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大
D．滑動(dòng)變阻器電阻的變化量小于R1的電阻

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案