【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開,S2閉合時(shí),電壓表兩極對(duì)調(diào)后示數(shù)為3 V。求:
(1)燈L1兩端的電壓.
(2)電源電壓.
(3)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為多少?
【答案】(1)6 V,(2)9V (3)9V。
【解析】
(1)如圖電路當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)L1兩端的電壓;
所以燈L1兩端的電壓為:U1=6V;
(2)當(dāng)S1、S3斷開,S2閉合時(shí),兩燈泡仍然串聯(lián),電壓表兩極對(duì)調(diào)后,電壓表測(cè)L2兩端的電壓,所以L2兩端的電壓為:U2=3V,
則電源電壓為:
U=U1+U2=6V+3V=9V;
(3)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),燈泡L2被短路,電路為L1的簡單電路,電壓表測(cè)電源的電壓;
故此時(shí)電壓表的示數(shù)為9V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用所學(xué)電學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量儀,如圖所示,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω 0.5A”,電壓表量程為0~3V,電流表量程為0~0.6A.
(1)R1在電路中的作用是 .
(2)當(dāng)被測(cè)身高增加時(shí),電壓表的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)若變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為多大?
(4)為了保證電路中各元件安全工作,變阻器接入電路的阻值范圍是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)我們?cè)诳荚嚂r(shí)許多學(xué)科要用到2B鉛筆填涂機(jī)讀卡,電腦可以直接讀取機(jī)讀卡上的答案,是因?yàn)?B鉛筆中的石墨是________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),若使用了不合格的2B鉛筆,由于鉛筆芯的導(dǎo)電性變______(選填“強(qiáng)”或“弱”),這樣可能使電腦無法識(shí)別。
(2)如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),燈L1和燈L2的連接方式是_________;
(3)當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2、S3閉合時(shí),燈L1和燈L2的連接方式是___________。當(dāng)S1,S2、S3閉合是,會(huì)發(fā)生___________。
(4)烘托歡樂氣氛的各個(gè)小彩燈屬于屬于___________電路;家庭電路屬于__________電路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體長度、橫截面積、______、______有關(guān).
(2)由于猜想有多個(gè)因素影響電阻大小,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用________法去研究每一個(gè)因素對(duì)電阻大小的影響。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用下圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之問,
探究情況如下表:
當(dāng)選用______兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:_____________.
(4)小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),這是為了探究導(dǎo)體電阻與______的關(guān)系.
(5)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時(shí),由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.
對(duì)這種現(xiàn)象你認(rèn)為可采取什么措施:_____________________________.
(6)同學(xué)們想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體橫截面積之間的定量關(guān)系,為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近______時(shí),可以初步判定:在導(dǎo)體的材料和長度相同的條件下,導(dǎo)體的電阻與其橫截面積成反比.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。鋼球從高為 h的斜槽上滾下,在水平面上運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的鋼球 A 碰上木塊 B 后,能將 B 撞出一段距離 s。
(1)實(shí)驗(yàn)中,我們觀察比較_____來說明鋼球 A 動(dòng)能的大小,這種方法是_____(選填“控制變量法”或““轉(zhuǎn)換法”)。
(2)讓同一鋼球 A 分別從不同的高度由靜止開始滾下,可以發(fā)現(xiàn)高度 h越高,木塊 B 被撞得更遠(yuǎn)。由此可以得到的結(jié)論是____。若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將______(填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
(3)改變鋼球的質(zhì)量,讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下,可用來模擬研究汽車_____(選填“超載”或“超速”)帶來的安全隱患。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,這是物理學(xué)家焦耳設(shè)計(jì)并制作的實(shí)驗(yàn)裝置。裝置中的兩個(gè)配重重力不等,釋放后大配重下降,小配重上升;通過反復(fù)對(duì)調(diào)左右兩個(gè)配重,會(huì)使動(dòng)葉輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng),從而導(dǎo)致熱量計(jì)中水的溫度上升,實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化.實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家某次測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
小配重重力G小=100N,大配重重力G大=520N,每升降一次配重各自移動(dòng)的距離h=1m,熱量計(jì)中水的質(zhì)量m=500g,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系:
(1)請(qǐng)計(jì)算配重升降一次對(duì)動(dòng)葉輪做功是_______J。
(2)水溫度升高0.2℃相當(dāng)于吸收了_______J的熱量。
(3)在該實(shí)驗(yàn)中_______能轉(zhuǎn)化為_______能,根據(jù)第一組數(shù)據(jù)減小的機(jī)械能______增加的內(nèi)能(選填“大于”“小于”或“等于”)。
(4)本實(shí)驗(yàn)中的誤差來源于__________。(寫出一條即可)
(5)焦耳在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)研究,率先提出了_________定律。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內(nèi)底面積為100cm2.彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示.(g=10N/kg)求:
(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大;
(2)花崗巖的密度;
(3)從開始提起到花崗巖完全離開水面,水對(duì)容器底部減小的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)做“伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)”,設(shè)計(jì)的電路圖如圖1所示:
(1)按圖1所示的電路圖連接電路,連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān)_________,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑在__________端(選填“左”或“右”),以保護(hù)電路;
(2)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,則電壓表的讀數(shù)是_______V,電流表的讀數(shù)是______A,被測(cè)電阻Rx的阻是______Ω;
(3)小明同學(xué)測(cè)量完一組數(shù)據(jù)后就結(jié)束實(shí)驗(yàn)。此作法存在的問題是________________,你給他提出的建議是______________。
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