如圖所示，是汽車(chē)沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程-時(shí)間圖象，圖中s軸表示汽車(chē)離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)的路程，請(qǐng)根據(jù)此圖分析汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，并通過(guò)計(jì)算的方法，畫(huà)出描述汽車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度--時(shí)間圖象．
分析：先分析圖象中三條線段所表示的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后分別算出汽車(chē)在這三個(gè)時(shí)間段的速度，最后以橫軸為時(shí)間、縱軸為速度作出汽車(chē)在這三段時(shí)間內(nèi)的速度-時(shí)間圖象．
解答：解：從圖中可知，OA段表示汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在t1=20s內(nèi)，汽車(chē)通過(guò)的路程s1=100m，其速度大小v1=
s1
t1
=
100m
20s
=5m/s；
AB段表示汽車(chē)靜止在離出發(fā)點(diǎn)100m處，在這10s內(nèi)，汽車(chē)的速度v2=0；
BC段表示汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這段時(shí)間t3=40s-30s=10s，在這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的路程s3=200m-100m=100m，汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度v3=
s3
t3
=
100m
10s
=10m/s．
以橫軸為時(shí)間，縱軸為速度，則汽車(chē)在30s這段時(shí)間內(nèi)的速度-時(shí)間圖象，如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：用圖象來(lái)直觀形象的表示物理量之間的變化規(guī)律，已成為中考物理考查的熱點(diǎn)．近幾年來(lái)各地中考、競(jìng)賽試題中常出現(xiàn)物理圖象信息題，著重考查學(xué)生對(duì)圖象的識(shí)別能力、分析判斷能力以及用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）目前，全球倡導(dǎo)“低碳生活”．“低碳生活”是指生活作息時(shí)盡量減少能量消耗，減低碳特別是二氧化碳的排放量．我們?cè)谌粘Ｉ钪校M量選擇利用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮�，�?!--BA-->
 
“低碳生活”要求的（選填“符合”或“不符合”）；騎自行車(chē)和坐燃油汽車(chē)兩種出行方式中，符合“低碳生活”要求的是
 
．
（2）一個(gè)同學(xué)站在豎直放置的大平面鏡前1m處，他在鏡中的像高1.6m，當(dāng)他沿垂直鏡面的方向后退1m后，他在鏡中的像高是
 
m，鏡中的像與他之間的距離是
 
m．
（3）如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小磁針將沿
 
（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針）方向轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P 向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性將
 
（填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”）．
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（4）2010年5月10日成灌快鐵正式運(yùn)行，這是四川災(zāi)后第一個(gè)開(kāi)工建設(shè)的鐵路新線項(xiàng)目，也是西南地區(qū)第一條高等級(jí)鐵路．成灌快鐵全線高架橋長(zhǎng)共42.6km，動(dòng)車(chē)組在高架橋上運(yùn)行的總時(shí)間是720s，則動(dòng)車(chē)組在高架橋上運(yùn)行的平均速度是
 
km/h，動(dòng)車(chē)組經(jīng)過(guò)鐵軌后，鐵軌的溫度升高，這是通過(guò)
 
方式改變鐵軌的內(nèi)能（選填“做功”或“熱傳遞”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?合川區(qū)）如圖所示，質(zhì)量為8t（含動(dòng)滑輪等附屬設(shè)備的質(zhì)量）的一臺(tái)起重機(jī)正將一箱箱設(shè)備吊裝到施工臺(tái)上，其中起重臂下的鋼繩是繞在一個(gè)動(dòng)滑輪上的．已知每箱設(shè)備重4000N，施工臺(tái)距離地面的高度為3m，當(dāng)起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時(shí)，動(dòng)滑輪上每段鋼繩的拉力是2500N．（忽略鋼繩的重力和摩擦）
（1）求動(dòng)滑輪的機(jī)械效率；
（2）起重機(jī)工作時(shí)汽車(chē)輪胎離開(kāi)地面，若支架與地面接觸的總面積為1.2m2，求此時(shí)起重機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）起重臂OA長(zhǎng)12m，與水平方向夾角為30°（如圖所示），伸縮支撐臂為圓弧狀，伸縮時(shí)對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直，作用點(diǎn)為B，且OB=4m，求支撐臂給起重臂的支持力（忽略起重臂自重，cos30°≈0.87）；
（4）為了節(jié)省時(shí)間，加快施工進(jìn)度，起重機(jī)同時(shí)將兩箱設(shè)備以0.2m/s的速度．勻速提升到施工臺(tái)．求這種情況下，動(dòng)滑輪上鋼繩自由端拉力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?邢臺(tái)模擬）如圖所示，起重機(jī)將一箱設(shè)備沿豎直方向勻速吊裝到施工高臺(tái)上，設(shè)備重4000N，施工臺(tái)距離地面的高度為3m．（取g=10N/kg ）
（1）起重機(jī)的質(zhì)量為8t，工作時(shí)，用支架將汽車(chē)的輪胎支離開(kāi)地面．如果地面能承受的最大壓強(qiáng)是7×104Pa，支架與地面接觸的總面積是多少？
（2）起重臂OA長(zhǎng)12m，且與水平方向夾角為30°．支撐臂與起重臂垂直，作用點(diǎn)為B，且OB=4m，求支撐臂給起重臂的支持力（忽略起重臂自重，cos30°≈0.87）．
（3）如果動(dòng)滑輪上每段鋼繩的拉力是2500N，求起重機(jī)做的額外功和機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：非常講解　八年級(jí)物理教材全解全析(配課標(biāo)滬科版) 課標(biāo)滬科版 題型：013

在廣場(chǎng)上游玩時(shí)，小明將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車(chē)上，并將玩具汽車(chē)放在光滑的水平地面上，無(wú)風(fēng)時(shí)，細(xì)繩處于豎直方向，如圖所示，當(dāng)一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時(shí)，以下說(shuō)法正確的是

[　　]

A．小汽車(chē)可能被拉離地面

B．氫氣球仍處于靜止?fàn)顟B(tài)

C．小汽車(chē)一定沿地面滑動(dòng)

D．小汽車(chē)仍處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢市九年級(jí)上學(xué)期第五次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為8t（含動(dòng)滑輪等附屬設(shè)備的質(zhì)量）的一臺(tái)起重機(jī)正將一箱箱設(shè)備吊裝到施工臺(tái)上，其中起重臂下的鋼繩是繞在一個(gè)動(dòng)滑輪上的．已知每箱設(shè)備重4000N，施工臺(tái)距離地面的高度為3m，當(dāng)起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時(shí)，動(dòng)滑輪上每段鋼繩的拉力是2500N．（忽略鋼繩的重力和摩擦）

（1）求動(dòng)滑輪的機(jī)械效率；

（2）起重機(jī)工作時(shí)汽車(chē)輪胎離開(kāi)地面，若支架與地面接觸的總面積為1.2m2，求此時(shí)起重機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（3）如圖所示起重臂OA長(zhǎng)12m，與水平方向夾角為30°（如圖所示），伸縮支撐臂為圓弧狀，伸縮時(shí)對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直，作用點(diǎn)為B且OB=4m，求支撐臂給起重臂的支持力（忽略起重臂自重，直角三角形OAC中當(dāng)=30°時(shí)，≈0.87）；

（4）為了節(jié)省時(shí)間，加快施工進(jìn)度，起重機(jī)同時(shí)將兩箱設(shè)備以0.2m/s的速度．勻速提升到施工臺(tái)．求這種情況下，動(dòng)滑輪上鋼繩自由端拉力的功率．

 

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