一天晚上，小明在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，鄰居正在引吭高歌，干擾了他的學(xué)習(xí)，小明打算采取的下列措施中無效的是（ ）
A．將原來的房門關(guān)閉
B．打開窗戶讓空氣加快流動(dòng)
C．用棉花塞住耳朵
D．到鄰居家，請(qǐng)他降低歌聲的響度
【答案】分析：要解答本題需掌握：防治噪聲的途徑，即在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱．
解答：解：A、緊閉門窗可以在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；
B、打開門窗，是增強(qiáng)了噪聲的傳播，不能減弱噪聲，符合題意．
C、棉花塞住耳朵，是在人耳處減弱噪聲，不符合題意；
D、減小音量可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：防治噪聲途徑的了解和掌握，是中招的熱點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

25、閱讀下列材料，回答問題：
小明的探究
一天晚上，小明在房間里看書，突然，懸掛在天花板上的電燈熄滅了，電燈為什么會(huì)熄滅呢？
根據(jù)自己已有的一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，小明提出了許多引起電燈熄滅的原因：可能是整個(gè)小區(qū)停電了；可能是自己家的保險(xiǎn)絲燒斷了；可能是燈絲斷了…究竟是那一種原因引起電燈熄滅的呢？需要尋找有關(guān)的證據(jù)，小明首先打開自己的窗戶觀察外面的情況，發(fā)現(xiàn)鄰居家里的燈仍然亮著，路燈也亮著，于是他判斷小區(qū)沒有停電，問題出在自己家里．
他走到另一個(gè)房間，打開開關(guān)，電燈亮了，于是斷定家里的保險(xiǎn)絲沒有熔斷，問題可能就出在燈泡上．他拿了一只手電筒，爬上椅子取下燈泡，發(fā)現(xiàn)燈絲已經(jīng)斷了，原因終于找到了．他給電燈換了一只新的燈泡，再打開開關(guān)時(shí)，電燈亮了．
事后，小明還在思考，這個(gè)燈頭原來好好的，也沒有人動(dòng)過它，為什么燈絲會(huì)斷呢？
問題：
（1）剛開始小明提出了什么問題？
（2）小明提出了哪幾種假設(shè)？
（3）小明收集了哪些檢驗(yàn)假設(shè)的證據(jù)？
（4）小明最后作出了怎樣的解釋？
（5）小明后來又提出了什么新問題？

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科目：初中物理 來源： 題型：

一天晚上，小明在一條平直路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一路燈（可視為點(diǎn)光源）的正下方后，他繼續(xù)保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前走，則他的頭頂在地面上的影子將做（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

一天晚上，小明同學(xué)正在家中做作業(yè)，突然臺(tái)燈熄滅了，他抬頭觀看家中其他的電燈也熄滅了，他用測(cè)電筆測(cè)試家中各處的電路，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光，關(guān)于故障的原因，下面的判斷中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

一天晚上，小明在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，鄰居正在引吭高歌，干擾了他的學(xué)習(xí)，小明打算采取的下列措施中無效的是（　�。�

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