分析 (1)聲音有三個特性:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)指聲音的高低;響度指聲音的大小;音色能辨別發(fā)聲體.
聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大;音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān),物體振動越快,音調(diào)就越高.
(2)解決此題要知道減弱噪聲有三種途徑:①在聲源處減弱;②在傳播過程中減弱;③在人耳處減弱.
解答 解:(1)聲音音調(diào)的高低是由物體振動頻率決定的,由于男女聲帶振動的快慢不同,所以音調(diào)也會不同,即會有女高音與男低音;
“引吭高歌“與“低聲細(xì)語”中的“高”與“低”指聲音的響度不一樣,是由聲源振動的幅度決定的;
音色是由發(fā)音體決定的,我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于他們的音色不同.
(2)根據(jù)減弱噪聲的途徑可知,城市里,夜間工地施工必須得到環(huán)保部門的批準(zhǔn),這是從聲源處減弱噪聲的;
射擊運動員在靶場上練習(xí)射擊時,都應(yīng)帶上耳罩,這是在人耳處減弱噪聲.
故答案為:音調(diào);頻率;響度;振幅;音色;聲源處;人耳處.
點評 (1)掌握聲音的三個特性,注意區(qū)分音調(diào)和響度,掌握音調(diào)、響度、音色的影響因素.
(2)有關(guān)噪聲問題是聲學(xué)中常見考點,還要和實際生活結(jié)合.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粉筆的重力與講臺受到的壓力 | |
B. | 粉筆的重力與粉筆受到的支持力 | |
C. | 粉筆受到的支持力與講臺受到的壓力 | |
D. | 粉筆的重力與講臺的重力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超聲波清洗機(jī)洗眼鏡,是利用了聲波能傳遞能量 | |
B. | 在音樂會中,我們能區(qū)分出小提琴和鋼琴的聲音是利用了聲音的音色特性 | |
C. | 聲音在真空中傳播的速度是3.0×108m/s | |
D. | 摩托車消音器是在聲源處減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲鳥不會觸電,乙小鳥會觸電 | |
B. | 若燈泡短路,兩只小鳥都不會觸電 | |
C. | 若燈泡開路,兩只小鳥都觸電 | |
D. | 若甲小鳥兩腳間的電線斷了,兩只小鳥都有可能觸電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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