【題目】一把琵琶。當(dāng)彈奏的人用力撥動弦時(shí),弦振動的_____增加,發(fā)出的聲音響度________。大鼓發(fā)出的聲音可以很響,但音調(diào)很低,這是因?yàn)楣拿嬲駝訒r(shí)_____可以很大,而振動的_______可以很小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個(gè)燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= .(已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在唱歌時(shí),演員發(fā)出的每個(gè)音的音調(diào)不同,這是因?yàn)榘l(fā)音時(shí)聲帶振動的( 。
A. 頻率不同 B. 振幅不同 C. 頻率和振幅都不同 D. 響度不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晨曦家有一個(gè)沉香木工藝品,他將工藝品帶到實(shí)驗(yàn)室,想測量其密度。
(1)晨曦先將天平放在水平桌面上,游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào),使橫梁平衡;
(2)晨曦再把工藝品放在天平左盤,平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則工藝品的質(zhì)量為________g;
(3)量筒內(nèi)盛280ml的水,將工藝品放入量筒的過程中,系在工藝品上的細(xì)線突然脫落,工藝品沉入水中時(shí)一部分水濺在量筒內(nèi)壁,此時(shí)水面到達(dá)的位置如圖丙所示,則工藝品的體積為______cm3;
(4)利用密度公式算出工藝品的密度為_______kg/m3;
(5)同組同學(xué)觀察到了晨曦測量的全過程,提示晨曦,這樣測得的工藝品密度要比真實(shí)值________(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水,現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時(shí),兩杯中液面恰好相平,如圖所示.則
A. 乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大
B. 甲杯中物塊受到浮力較大
C. 向乙杯中緩慢加鹽,物塊受到的浮力增大
D. 向甲杯中緩慢加水,物塊受到的浮力減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃管吹入少量空氣,使管中水面高于瓶口。將此裝置由一樓拿到十樓,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱_______,說明大氣壓隨高度的增加而_______;
(2)如圖乙所示,把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說明力可以_________;
(3)如果把乙圖中玻璃瓶轉(zhuǎn)移到溫度較高的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱也能上升,此現(xiàn)象說明液體具有______的性質(zhì),根據(jù)這個(gè)性質(zhì)制成了溫度計(jì)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁波的傳播____ (選填“需要”或“不需要”)介質(zhì)。中央電視臺傳輸節(jié)目的電磁波在真空中的傳播速度_____ (選填“大于”“等于”或“小于”)光在真空中的傳播速度。
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