【題目】如圖是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的用伏安法測(cè)電阻R的電阻值的電路圖,其中正確的( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】伏安法測(cè)電阻,電壓表應(yīng)與待測(cè)電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中測(cè)流過待測(cè)電阻的電流;滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián)在電路中,一方面可以保護(hù)電路,另一方面可以改變待測(cè)電阻兩端的電壓。由A電路圖知道:電流表與電阻并聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中,電路連接錯(cuò)誤,所以不能測(cè)出電阻R的阻值,故A錯(cuò)誤;由B電路圖知道:電壓表測(cè)待測(cè)電阻與滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,所以由該電路圖不能測(cè)出電阻R的阻值,故B錯(cuò)誤;由C電路圖知道:電壓表測(cè)待測(cè)電阻兩端的電壓,電流表測(cè)流過待測(cè)電阻的電流,由該電路圖可以測(cè)出電阻R的阻值,故C正確;D圖中電流表測(cè)待測(cè)電阻與滑動(dòng)變阻器的電流之和,用該電路圖測(cè)不出流過待測(cè)電阻的電流,由該電路圖不能測(cè)出電阻R的阻值,故D錯(cuò)誤,故選C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上提供了下列符合要求的實(shí)驗(yàn)器材:電源一個(gè)(電源兩端電壓不變)、電阻兩只R1和R2、電壓表三個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干.在電阻R1和R2串聯(lián)的這段電路中,R1兩端的電壓為U1,R2兩端的電壓為U2,R1和R2串聯(lián)的這段電路兩端的總電壓為U.小英利用提供的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)了證明U=U1+U2的實(shí)驗(yàn). 請(qǐng)你完成下列題:
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_________.
(2)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,自變量是______,因變量是______.
(3)通過改變___________________實(shí)現(xiàn)自變量的改變.
(4)畫出實(shí)驗(yàn)記錄表__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中能把聲音和圖象轉(zhuǎn)化為電流的裝置分別是( )
A.話筒和攝像機(jī)
B.耳機(jī)和攝像機(jī)
C.話筒和顯像管
D.耳機(jī)和顯像管
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年3月,我國(guó)第17顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由區(qū)域運(yùn)行向全球拓展.它在與地面通信時(shí)利用的是( )
A.超聲波
B.電磁波
C.紅外線
D.紫外線
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于自然界的水循環(huán),下列說法中正確的是( )
A.水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠
B.冰山上的積雪只能先熔化,再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
C.江湖河海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
D.積雪放熱熔化成水歸入大海
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,AB兩端電壓保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P滑動(dòng)的過程中,下面關(guān)于安培表和伏特表示數(shù)的變化以及發(fā)生變化原因的簡(jiǎn)要分析,正確的是( )
A. 不管P向哪端滑動(dòng),R2都是不變的,所以伏特表示數(shù)不變,安培表示數(shù)將在P向a端滑動(dòng)時(shí)變小,P向b端滑動(dòng)時(shí)變大
B. 不管P向哪端滑動(dòng),R1都是不變的,所以伏特表示數(shù)不變,安培表示數(shù)將在P向b端滑動(dòng)時(shí)變小,P向a端滑動(dòng)時(shí)變大
C. P向a端滑動(dòng)時(shí),R1不變,R1兩端電壓不變,伏特表示數(shù)變小,R3也變小,所以安培表示數(shù)不變
D. P向a滑動(dòng)時(shí),R2和R3并聯(lián)總電阻變小,干路電流變大,R1兩端電壓變大,所以伏特表示數(shù)變小,那么,通過R2的電流變小,安培表示數(shù)變大
E. P向b端滑動(dòng)時(shí),R3變大,R2和R3并聯(lián)總電阻變大,所以伏特表示數(shù)變大,干路中電流變小,通過R2的電流變大,安培表示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國(guó)的發(fā)明家 , 同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”、“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣ , 揭開了人類通信史的新紀(jì)元.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,在下列情況下,正確的是( )
A. 當(dāng)K1、K2都斷開時(shí),L1、L3都亮,L2不亮
B. 當(dāng)K1、K2都閉合時(shí),L1、L2、L3都亮
C. 當(dāng)K1斷開,K2閉合時(shí),L2、L3都亮,L1不亮
D. 當(dāng)K1閉合,K2斷開時(shí),L1、L2都亮,L3不亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“流過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí),小東將小燈泡、電源、電流表、電壓表連成了如圖所示的電路,他通過直接改變電源電壓,記錄燈泡兩端電壓U和電流I的數(shù)據(jù)多組,通過分析來找出電壓U和電流I的關(guān)系.
(1)他的設(shè)計(jì)中有什么錯(cuò)誤?應(yīng)怎樣更正?
(2)還可以通過什么來改變導(dǎo)體兩端的電壓?
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