為參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強運用電學(xué)知識設(shè)計了一個電子身高測量儀,如圖所示,其中,電源電壓恒為6V,定值電阻R0=5Ω; R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒,總長為30cm,總電阻為15Ω,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬棒cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計。
(1) 定值電阻R0在電路中的作用是_____________。
(2) 當(dāng)滑片P分別在a,b兩點時,電流表和電壓表的示數(shù)分別為多少?
(3) 小強和小明分別用該測量儀測量時,電流表的示數(shù)分別為0.5A和0.6A,已知小強的身高為170cm,則小明的身高為多少?
(1)保護(hù)電路
(2)a點時,電流表示數(shù)0.3A,電壓表示數(shù)4.5V;
b點時,電流表示數(shù)1.2A,電壓表示數(shù)0 。
(3)166cm
【解析】
試題分析:當(dāng)滑片P分別在a時,滑動變阻器全部接入電路,由于是串聯(lián)電路,可以求出總電阻,知道總電壓,根據(jù),求出電路電流;電壓表是測量滑動變阻器兩端的電壓,根據(jù),求出滑動變阻器兩端的電壓;當(dāng)滑片P分別在b點時,滑動變阻器沒有接入電路,只有R0接入電路,知道電源電壓和阻值,根據(jù),求出電路電流;電壓表是測量滑動變阻器兩端的電壓,電壓表示數(shù)為零;由歐姆定律求出小強測身高時電路的總電阻,由串聯(lián)電路的特點求出滑動變阻器接入電路的電阻值,然后求出滑動變阻器電阻棒接入電路的長度,再求出滑動變阻器下端距地面的高度;由歐姆定律求出小明測身高時電路的總電阻,由串聯(lián)電路特點求出滑動變阻器接入電路的阻值,然后求出滑動變阻器接入電路的電阻棒的長度,最后求出小明的身高;(1)由電路圖可知,電阻R0與滑動變阻器R串連接入電路,電阻R0起保護(hù)電路的作用。
(2)當(dāng)滑片P分別在a時,總電阻:
電流表示數(shù)是:
電壓表的示數(shù)是:
當(dāng)滑片P分別在b時,電流表示數(shù)是:
由于電壓表并到滑動變阻器兩端,示數(shù)為零。
(3)小強測身高時:電路總電阻,
滑動變阻器接入電路的阻值RPb1=R總1-R0=12Ω-5Ω=7Ω;
滑動變阻器接入電路的電阻棒長度Lpb1=(7Ω/15Ω)×30cm=14cm;
滑動變阻器b端到地面高h(yuǎn)=170cm-14cm=156cm
小明測身高時電路總電阻:
滑動變阻器接入電路的電阻RPb2=R總2-R0=10Ω-5Ω=5Ω,
滑動變阻器電阻棒接入電路的長度Lpb2=(5Ω/15Ω)×30cm =10cm,
小明身高h(yuǎn)小明=h+Lpb2=156cm+10cm=166cm
考點:歐姆定律的應(yīng)用
點評:求小明的身高是本題的難點,熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點及歐姆定律、求出電阻棒接入電路的長度是正確解最后一問的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇無錫雪浪中學(xué)九年級12月質(zhì)量監(jiān)測物理試卷(帶解析) 題型:計算題
為參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強運用電學(xué)知識設(shè)計了一個電子身高測量儀,如圖所示,其中,電源電壓恒為6V,定值電阻R0=5Ω; R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒,總長為30cm,總電阻為15Ω,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比;金屬棒cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計。
(1) 定值電阻R0在電路中的作用是_____________。
(2) 當(dāng)滑片P分別在a,b兩點時,電流表和電壓表的示數(shù)分別為多少?
(3) 小強和小明分別用該測量儀測量時,電流表的示數(shù)分別為0.5A和0.6A,已知小強的身高為170cm,則小明的身高為多少?
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)九年級5月調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
為參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強運用電學(xué)知識設(shè)計了一個電子身高測量儀,如圖所示.其中定值電阻R0=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R是固定的、豎直放置的硬電阻棒、總長為30cm,總電阻為15Ω,其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比,金屬桿cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計.
⑴ R0在電路中的作用是 .
⑵ 當(dāng)被測身高增加時,電壓表的示數(shù) (變大/變小/不變).
⑶ 小強和小明分別用該測量儀測量時,電流表示數(shù)分別為0.3A和0.5A,已知小強的身高為170cm,則小明的身高為多少?
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