（2分）成語(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話或歌唱時(shí)聲音洪亮，它描述的是聲音的
A．音調(diào)B．響度C．音色D．音頻
B

試題分析：聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)是指聲音的高低，與聲音的頻率有關(guān)；響度是指聲音的大小，與聲源的振幅有關(guān)；音色是聲音的品質(zhì)和特點(diǎn)，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．成語(yǔ)“聲如洪鐘”形容說(shuō)話或歌唱時(shí)聲音洪亮，聲音大，它描述的是聲音的響度．正確的選項(xiàng)是B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地震是地球上某個(gè)部位發(fā)生的劇烈振動(dòng)，人們卻聽不到這種振動(dòng)的聲音，因?yàn)檫@種聲音（　　）
A．音調(diào)太高B．響度太小
C．是噪聲而不是樂(lè)音D．以上均不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

家庭影院中VCD將音樂(lè)信號(hào)輸送給“功放”再到音箱發(fā)出美妙的聲音，這一過(guò)程中“功放”起到改變______的作用（選填“響度”“音調(diào)”、“音色”）“B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情，但是人們都聽不到它發(fā)出的聲音．因?yàn)椤癇超”的頻率______人耳能聽到的聲音頻率．（填“大于”“小于”、“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

利用一根薄鋼尺和桌子，請(qǐng)你設(shè)計(jì)下列一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟．驗(yàn)證聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽好評(píng)如湖，大賽中涉及的下列成語(yǔ)跟聲音響度有關(guān)的是（　　）
A．震耳欲聾B．閃爍其辭C．掩耳盜鈴D．耳熟能詳

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“悅耳動(dòng)聽”說(shuō)明聲音的      ．“聲音洪亮”說(shuō)明聲音的       ．“刺耳的尖叫聲”說(shuō)明聲音的       ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小夢(mèng)在探究聲音高低與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系時(shí)，將鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)發(fā)出聲音，如圖所示。改變             ，用同樣大小的力再撥鋼尺，并仔細(xì)觀察            ，傾聽并辨別鋼尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的高低有無(wú)變化。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

女高音和男低音的主要區(qū)別是       不同；“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的         大；“悅耳動(dòng)聽”說(shuō)明聲音的     好。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊玻璃杯，會(huì)聽到不同頻率的聲音，與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手指關(guān)節(jié)輕輕叩擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”，醫(yī)生主要是根據(jù)什么判定患者腹部是否有積水的（   ）
A．聲音的響度B．聲音的音調(diào)
C．聲音是否悅耳動(dòng)聽D．這種判斷方法不合理

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同步練習(xí)冊(cè)答案