【題目】如圖所示是某同學“探究斜面”實驗裝置圖.實驗前他做了如下猜想:
A.斜面的機械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān).
B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜度有關(guān).
他在實驗時用彈簧測力計拉著同一木塊沿斜面向上做勻速直線運動,分別做了四次實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) | 斜面傾斜程度 | 斜面粗糙 程度 | 木塊重量G/N | 斜面高h/m | 拉力F/N | 斜面長 s/m | 有用功 W有/J | 總功W總/J | 機械效率 η |
1 | 較緩 | 木板表面 | 2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | 0.3 | 67% |
2 | 較陡 | 木板表面 | 2 | 0.2 | 1 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 80% |
3 | 最陡 | 木板表面 | 2 | 0.3 | 1.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 86% |
4 | 最陡 | 毛巾表面 | 2 | 0.3 | 1.6 | 0.5 |
(1)實驗中,測有用功和總功的原理是_______,測機械效率的原理是______________。
(2)請將上表所缺的數(shù)據(jù)補充完整.
(3)比較 兩次實驗可知猜想A是正確的.
(4)比較1、2、3次實驗得到的結(jié)論是:當斜面粗糙程度、木塊重量相同時,斜面越平緩沿斜面的拉力越_________,機械效率越___________.
(5)從數(shù)據(jù)分析可知使用斜面可以省________,但不能省______。(選填“力”和“功”)
【答案】)(1)W有=Gh,W總=FS;
(2)0.6 ;0.8 ;75 %
(3)3、4 (4)小 ; 低 (5)力 ; 功
【解析】
試題分析:(1)實驗中,測有用功和總功的原理是W有=Gh,W總=FS,測機械效率的原理是。
(2)第4次實驗中,W有=Gh=2N×0.3m=0.6J,W總=FS=1.6N×0.5m=0.8J,斜面的機械效率。
(3)比較3、4兩次實驗,控制了傾斜程度、木塊的重力,斜面的粗糙程度改變,則斜面的機械效率改變,可知猜想A是正確的。
(4)比較1、2、3次實驗得到的結(jié)論是:當斜面粗糙程度、木塊重量相同時,斜面越平緩沿斜面的拉力越小,機械效率越低。
(5)從數(shù)據(jù)分析可知使用斜面可以省力,但不能省功。因為使用任何機械都有摩擦,做些額外功。
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【題目】實驗室中有一瓶酒精,在做實驗時已經(jīng)用去一半,同時由于氣溫升高酒精的溫度升高了,則剩余的酒精的比熱容和熱值( )
A.都是原來的一半
B.比熱容不變,熱值是原來的一半
C.比熱容增大,熱值增大
D.比熱容不變,熱值不變
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【題目】如圖是世界上第一臺飄浮風力渦輪發(fā)電機,它的外形好似一個長翅膀的巨型甜甜圈,它內(nèi)裝氦氣,中央采用類似螺旋推進器的葉片.飄浮在距地面350米的高空,并通過高強度的導線向地面輸電.關(guān)于漂浮風力渦輪發(fā)電機,下列四種說法不正確的是( )
A. 內(nèi)裝氦氣,可能是利用了氦氣密度比空氣小的性質(zhì)
B. 能量轉(zhuǎn)化過程為:風能→葉片的機械能→電能
C. 漂浮在350米的高空發(fā)電是利用了此時高空的風力更大同時更穩(wěn)定的特點
D. 通過導線向地面輸電時,金屬導體中的電流是由正電荷定向移動形成的
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【題目】小明家買了一個擺鐘,使用一段時間后發(fā)現(xiàn)每天快1min,則他應(yīng)該的操作是( )
A. 換用一個較重的擺錘 B. 換用一個較輕的擺錘
C. 將擺線縮短一些 D. 將擺線增長一些
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【題目】天地傳情,一張無形的測控網(wǎng)聯(lián)結(jié)著天與地,12日21時30分,航天員與親人們開始了天地通話,14歲的兒子費迪與父親費俊龍相約返回后一起去釣魚,釣魚時不能大聲喧嘩,否則會把魚兒嚇跑,這是因為 ,11歲的聶天翔為兩個半小時后將迎來41歲生日的父親聶海勝唱起了生日快樂歌,樂音的三個特性是 、 和 .
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【題目】甲圖為升降機電路的部分原理圖,電源電壓恒定為6V,R0為定值電阻,電壓表量程為0﹣3V,壓敏電阻R1的阻值與所受壓力大小的關(guān)系如圖乙所示.
(1)壓敏電阻不受壓力時,電壓表示數(shù)為2V,定值電阻R0的電功率為多少?
(2)在電路正常工作時,此壓敏電阻能承受的最大壓力為多少?
(3)在不改變電表的條件下,要增大壓敏電阻的承壓范圍,應(yīng)如何調(diào)整?(寫出一條)
(4)若在升降機底板上放置一個物塊,靜置時電壓表示數(shù)為U0,當升降機勻速下降使,電壓表示數(shù) (選填“大于”、“等于”或“小于”)U0.
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【題目】
(1)實驗時,當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的 散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是 .
(3)通過實驗可得:水在加熱過程中,吸收熱量,溫度 ;沸騰時,吸收熱量,溫度 .
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變.如圖乙所示,這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度 (填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是 .
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【題目】按要求作圖,保留作圖痕跡
(1)如圖1所示,一束光沿AO方向斜射到平面鏡上,畫出反射光線,并標出反射角大小.
(2)如圖2畫出AB在平面鏡中所成的像.
(3)請在圖3中大致畫出折射光線.
(4)如圖4所示,請根據(jù)已知入射光線,畫出折射光線.
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【題目】(4分)如圖所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有正方體木塊A,容器側(cè)面的底部有一個由閥門B控制的出水口,當容器中水深為20cm時,木塊A有3/5的體積浸在水中,此時彈簧恰好處于自然狀態(tài),即沒有發(fā)生形變(已知水的密度為1.0×103kg/m3,不計彈簧所受的浮力,g取10N/kg)
(1)求此時容器底部受到水的壓強;
(2)求木塊A的密度;
(3)先向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒在水中,此時彈簧對木塊的作用力為F1,再打開閥門B緩慢放水,直至木塊A完全離開水面時,再關(guān)閉閥門B,此時彈簧對木塊A的作用力為F2,求F1與F2之比。
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