下列有關(guān)熱機的說法中不正確的是( )
A.可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率
B.熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程
C.熱機的大量使用會造成環(huán)境污染
D.在四沖程內(nèi)燃機中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機效率
科目:初中物理 來源: 題型:
為了方便乘客下車,鄭州很多公交車的后門兩側(cè)扶手上各裝有一個按鈕(如下左圖所示,相當于一個開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲,提醒司機有乘客需要下車,請按要求將電路圖補充完整.
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科目:初中物理 來源: 題型:
“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置如圖所示,相同的燒杯內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的不同種類液體,現(xiàn)用相同的兩個電加熱器正常工作,給液體加熱。以下判斷正確的是( )
A.實驗中兩種液體的初溫必須相同
B.通電相同的時間,兩種液體吸收的熱量不同
C.通電相同的時間,升溫較低的那種液體比熱容較小
D.液體升高相同的溫度,所需通電時間越短的液體,比熱容越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖10所示,小剛同學用兩個完全相同的電加熱器給相同質(zhì)量水和煤油加熱,比較它們吸熱能力強弱的實驗時,測得如下數(shù)據(jù),記錄在表格中,請分析表格中的數(shù)據(jù),回答以下問題:
加熱時間 t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水的溫度T水/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
煤油的溫度 T煤油/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
(1分析實驗數(shù)據(jù),小剛同學認為:加熱相同的時間,煤油升高的溫度高一些,這說明煤油吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?請說明理由: 。
(2)分析比較水在第2min、4min、6min和煤油在第1min、2min、3min的數(shù)據(jù)可知, 質(zhì)量相等的水和煤油 相同時,煤油吸收的熱量 (選填“多”或“少”);
(3)小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了它們的圖象(如圖11所示),其中 表示的是煤油吸熱升溫的情況(選填“A”或“B”)。
(4)通過實驗數(shù)據(jù)和圖像分析比較可知, 的吸熱能力更強.(選填“水”或“煤油”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,小浩用彈簧測力計拉木塊離開桌面,使它沿水平木板勻速直線滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊移動的距離隨時間變化的圖象,木塊的初始位置相同.下列說法正確的是( 。
A.木塊第1次受到的拉力較大 B. 拉力第1次做功的功率大
C.木塊兩次的動能一樣多 D. 拉力第1次做的功多
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)用道釘撬來撬鐵路枕木上的道釘,O是支點,在圖甲中作出它的動力臂和阻力臂.
(2)站在地面上的人利用圖乙中的動滑輪、定滑輪繞制滑輪組來提升重物,請畫出繞線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
水具有比熱容大的特點,下列現(xiàn)象及應用與此特點無關(guān)的是( 。
A. 海陸風的形成
B. 夏天在教室地面上灑水,感覺變涼爽
C. 冬天的暖氣設備用熱水供暖
D. 用水來冷卻汽車發(fā)動機
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