下列有關(guān)熱機的說法中不正確的是(  )

A.可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率

B.熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程

C.熱機的大量使用會造成環(huán)境污染

D.在四沖程內(nèi)燃機中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機效率

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


為了方便乘客下車,鄭州很多公交車的后門兩側(cè)扶手上各裝有一個按鈕(如下左圖所示,相當于一個開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕,裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲,提醒司機有乘客需要下車,請按要求將電路圖補充完整.

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如圖所示,電燈L1和L2  聯(lián)的,若電源電壓為8V,電壓表的示數(shù)是3V,則燈L1兩端的電壓為  V.

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 2014年5月8號,阜陽中學舉行家長會,同學們和家長通過廣播教育專家和領(lǐng)導講話,你是根據(jù)聲音的   辨別出是你們校長在講話的。

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 “比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置如圖所示,相同的燒杯內(nèi)分別裝有等質(zhì)量的不同種類液體,現(xiàn)用相同的兩個電加熱器正常工作,給液體加熱。以下判斷正確的是(     )

A.實驗中兩種液體的初溫必須相同

B.通電相同的時間,兩種液體吸收的熱量不同

C.通電相同的時間,升溫較低的那種液體比熱容較小

D.液體升高相同的溫度,所需通電時間越短的液體,比熱容越小

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如圖10所示,小剛同學用兩個完全相同的電加熱器給相同質(zhì)量水和煤油加熱,比較它們吸熱能力強弱的實驗時,測得如下數(shù)據(jù),記錄在表格中,請分析表格中的數(shù)據(jù),回答以下問題:

加熱時間 t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

水的溫度T/℃

20

22

24

26

28

30

32

34

煤油的溫度 T煤油/℃

20

24

28

32

36

40

44

48

(1分析實驗數(shù)據(jù),小剛同學認為:加熱相同的時間,煤油升高的溫度高一些,這說明煤油吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?請說明理由: 。

(2)分析比較水在第2min、4min、6min和煤油在第1min、2min、3min的數(shù)據(jù)可知, 質(zhì)量相等的水和煤油 相同時,煤油吸收的熱量 (選填“多”或“少”);
(3)小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了它們的圖象(如圖11所示),其中 表示的是煤油吸熱升溫的情況(選填“A”或“B”)。

(4)通過實驗數(shù)據(jù)和圖像分析比較可知, 的吸熱能力更強.(選填“水”或“煤油”)。

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如圖甲所示,小浩用彈簧測力計拉木塊離開桌面,使它沿水平木板勻速直線滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊移動的距離隨時間變化的圖象,木塊的初始位置相同.下列說法正確的是( 。

  A.木塊第1次受到的拉力較大 B. 拉力第1次做功的功率大

  C.木塊兩次的動能一樣多 D. 拉力第1次做的功多

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(1)用道釘撬來撬鐵路枕木上的道釘,O是支點,在圖甲中作出它的動力臂和阻力臂.

(2)站在地面上的人利用圖乙中的動滑輪、定滑輪繞制滑輪組來提升重物,請畫出繞線.

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水具有比熱容大的特點,下列現(xiàn)象及應用與此特點無關(guān)的是( 。

  A.  海陸風的形成

  B.  夏天在教室地面上灑水,感覺變涼爽

  C.  冬天的暖氣設備用熱水供暖

  D.  用水來冷卻汽車發(fā)動機

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同步練習冊答案